teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：文章层次分明，结构较为完整。但最重要也是最影响得分的问题就是对于材料的解读出现偏差，导致没有把握材料中心，整篇文章论述脱离材料主旨，进而导致严重跑题。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：文章的字数整体偏少。一般来说，议论文的字数要求是不少于800字，在日常的写作中需要有意识地将自己的字数控制在800字往上。问题二：文章的开头和结尾不够出彩，可以引用一些名言警句，比如前便提到的：燕雀安知鸿鹄之志哉？放在首尾两段就很好。表扬一：文章引用的道理论证和事实论证，还是十分不错的，具有时代性，继续保持。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下： 问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。 问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是文章的一些细节不够重视，特别是一些表达不够准确，甚至对于诗词的引用还有错误，在今后的写作中需要多加重视。 表扬一：对于道理论证的运用还是比较不错的，引用的名言警句也比较契合对应段落的分论点。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力。问题三：文章的开头和结尾不够出彩，略显普通，需要在今后的写作中多加雕琢首尾两段。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言不够凝练，不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。表扬一：对于事例的选取上来说，虽然作者援引的事例整体偏少，但是引用“红学家”的事例，典型性明显，这是一个很好的例子，继续保持。