咩咩 老师点评： 你的文章一贯具有叙述自然流畅的优点。在这篇文章中看到了你对于人物描写还是有一些侧重，可以根据具体的情景，给人物的形象塑造不一样的特点。可惜的是，这篇文章在审题，以及立意方面有一些较大的偏差。文章开头提到的人为什么要说谎，结尾处的答案却是人不应该说谎，没有回答出为什么来？另外，素材中有关于善意的谎言也没有在结尾处点明这个素材所运用的意义在哪里。所以在结构上呢，还是有一些偏差的。这也是这篇文章的最大短板。

苏苏 老师点评： 同学，你好，很高兴批改你的作文！本文通过写你回忆在乡下与表哥在一起经历的那些往事，表达了你对表哥的思念，与兄弟情深。本文具有选材丰富，内容充实，表达流畅，描写有亮点，值得肯定。但是本文也存在很严重的问题：1.审题不严谨，扣题不紧。2.部分地方语言前后表述不是很通顺，存在一些小问题。3.结构不合理，对往事追忆太多，没有写对你的影响和陪伴。

咩咩 老师点评： 这篇文章叙述了自己由不爱看书，到逼迫自己坚持读书、发挥聪明才智、挖掘读书过程中的乐趣、想好办法帮助自己坚持读书，这些过程展现了一个不停挑战自己、为自己加油打气的爱读书的孩子的形象。你的优点在于叙事流畅，中心突出，文章的思路非常的清晰，老师可以看到是明显的总分再到总的结构。缺少的是人物描写。所以文章会呈现一种非常有逻辑，有条理很冷静，但是缺少人情味，没有生动形象，引人入胜等等之类的现象。另外文章结尾处提到的知识在前边的内容中，尤其是素材的呈现中并没有体现。所以文中出现的所有关于知识的内容都没有落到实处。

咩咩 老师点评： 本文回忆了自己童年时期在故乡的两三个片段，以我的祖母为主要描写对象。把自己祖母对自己的关爱以及言传身教作为文章的主要部分。表达了对故乡以及对祖母的眷恋。你的文章叙事流畅、语言细腻、观察也很细致。以上优点明显突出，然而也要注意到一些，需要改进的地方。比如说全文中对你的感动描写不是很多。我们似乎看到了一个冷静的观察者，而不是受到祖母关心疼爱时的小女孩或者小男孩内心的激动和甜美。希望可以多加一些关于你的感受的句子。另外，素材的前后顺序还有一些小小的别扭。需要你去调整前后顺序，保证自己的文章是层次分明，而不是混乱。

语文兔 老师点评： 请注意批注，好的地方再接再厉，不足之处努力改进。本文主旨始终不太明确，各个段落都有不同的观点，而且都谈得不太准确，这是一个大问题。我建议，就以“贡献大我，才能使小我的价值最大化”为中心观点，其他的观点不太谈。结构方面，请你就按照老师的结构，将论据和论述填入其中就好了。1）开头，引述材料，阐明中心论点（论点一般是：我们要怎么做）2）分析为什么我们要这么做（这是文章的重点部分，需要理论和事实论述，这部分可以放较多的论据）3）陈述当下生活中的现象和问题。（本部分要精炼）4）分析产生这些问题的原因（就因为我们没有怎么做，略写）5）针对前面提出的问题，提出相应的建议（100字左右）6）结尾，呼应开头、材料、题目；总结全文，语言精练。这个结构的重点是，在重点分析完原因后，结合生活，针砭时弊地提出问题和建议。本文的论据比较丰富，看得出你从素材库中搜集了不少素材，但在举例时，时时刻刻要思考所用的事例与所要讲的观点是否贴切。有时，不是论据的问题，而是所说的观点角度太小，使得举例变得很困难。这些例子虽然是下方推荐的，但也要结合具体的论点来取舍和编辑哦！本文的语言问题比较多。首先，论据和论述有些脱节，论据前后要注意附上论述。其次，标点符号错误很多，要规范书写，双引号每个都要占一个格子，只是规范。“小我”、“大我”，要么有双引号，要么没有，保持统一。此外，各种标点符号都要写端正。自己朗读一下，一定要读出声音来，就会发现自己的语言问题，然后再逐一修改好。