彭 老师点评： 本文采用书信体，将自己身份定位“书本”，新颖且具有吸引力。全文结构层次基本清楚，运用对比、举例子多种手法，来表现出对当代人们对书本的不重视和离不开电子产品的现状。语言上，在表现现代书籍被灰尘掩埋时，作者化用“素蟫灰丝时蒙卷轴“，具有一定文学功底。但是作者在构造整篇文章时，中心有些不明确，题目是“我的心底如此孤独”，更侧重于对于自己内心的情感传递。作者则是更倾向于自己作为“书本”，在过去和现在待遇的对比，作者想通过不受重视来体现孤独，但具体什么“如此孤独”，怎样“如此”并没有表现出来。在后两段作者又跳出了“书本”这一身份来呼吁人们重拾书本，让书本不再孤独。对整篇文章的主旨表现并不是太有利。

邢 老师点评：

邢 老师点评： 经过修改这已经是一篇很不错的记叙文。对张阿姨的外貌、动作描写以及我的心理活动都刻画得很生动，是本文的优势。真情实感，浓浓的暖意，也增色不少。这篇作文已经没有太大的进步空间，可以作为素材好好保存。继续加油！

任 老师点评： 同学你好！很高兴批改你的作文。本文审题和角度切入都很准确，语言流畅，层次清晰。但文章的论证重心不连贯，没能就一个方面或者观点不断深入下去，观点的层进之间逻辑联系不强。另一方面，在行文中看到有一定深度的思考并没有展开或者展开的不够充分。最后一个层次的“趋利避害”没有自己的观点和思考的体现。小的方面，事例论证与观点切合度差一些，结尾句子的抒情来得有些突然，有不明所以的感觉。

高 老师点评： 语言具有逻辑性。前文写得不错，不知为何突然转到了实践上，其实强调实践也没错，但是得扣住“成长”和“教育”两个关键词。作者转而举了许多实践出真知的例子，前后割离，便成了两段独立的文章。偏离中心，完全和题目脱了联系。