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韩寒:个性张扬,表明自我立场和执着的追求

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嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着

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嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着

韩寒:个性张扬,表明自我立场和执着的追求

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17岁的高中生韩寒有一支颇具灵气的笔,他先后在两届全国“新概念”作文大赛上获一、二等奖,其文笔引起不少名作家的欣赏,而且接连出版的处女作长篇《三重门》和散文集《零下一度》受到广大读者的欢迎,好评如潮。但正是这样一位“文学神童”,竟因为学习偏科,被勒令留级重读,最后他索性申请休学,以专心写作。对于韩寒,众说纷纭。但韩寒不过是一个勇敢地举着靶子的人而已。韩寒的“个性张扬”,显然带着自身的勇气和信念,所以在冷不防地接到冷矢时,仍能够处之泰然,并以其鲜明的对抗态度,表明自己的立场和执着的追求。
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  • 甄子丹:用“太极教育法”,对子女因材施教

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    以下是甄子丹的自述:如今我也是一女一子的父亲了,面对子女的教育问题,我仍乐于接受母亲的“太极教育法”。我的女儿个性比较懒惰,母亲就为她报名学溜冰,一方面让她增加体能锻炼,一方面也是为了让她学会尝试风险,花钱买跤摔。至于儿子,母亲则建议将来一定读最普通的学校:“男孩子日后要挣钱养家,不可依靠家庭,一定要挫掉与生俱来的优越感。入读高学费的国际学校固然能学会怎样得体地吃好一只龙虾,但不见得学得到怎样换一只水龙头!”
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  • 王家卫:一代宗师须见自己、见天地、见众生

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    在导演王家卫的新片《一代宗师》上映之际,记录整部电影拍摄过程的电影书《一代宗师王家卫功夫美学限量珍藏版》也在台湾同步出版上市。在这本书里,其中的一段对话,颇有意味。 张大春问王家卫:“什么叫一代宗师?”王家卫回答说:“这四个字的分量确实很重,我自己也思考几年了。一直到最后,我自己才归纳下来。其实,所谓的宗师之路,只不过是三个简单的过程:一是见自己,你必须要知道自己的志向是怎么样;二是见过天地,天外有天,人外有人。天下很大,没有出去看过这些天地,就是井底之蛙;最后,则是你要去见众生,把所学到的东西还给众生,那个才是你,到那个阶段你才能称得上是一代宗师。因为你可以是高手,但不一定是宗师,因为你必须要有一个‘还’的过程,把这个东西还给众生。” 原来,唯有懂得见自己、见天地、见众生,这样才能称得上是真正的一代宗师!
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  • 萧伯纳:敢于直言,但年轻时内心却极为内向

    4092   1353   2036

    萧伯纳曾在多数听众面前批评现代的婚姻制度、教会组织及民主主义等,对自古以来所重视的传统大肆攻击,在当时几乎没有一个人像他这么大胆。但令人难以想像的,萧伯纳其实是个内向胆小而且有点自卑的人。年轻时,他偶尔会到住在泰晤士河边的朋友家拜访,他曾就这件往事回忆道:“我是个很害羞的人,在鼓足勇气敲朋友家的门之前,已在河边徘徊20分钟之久,曾有几次我都想干脆回家算了,但转念一想,在一生中若想要有任何成就的话,实在不能这么懦弱,于是才断了打退堂鼓的念头。我想大概没有一个人像我年轻时那么内向,也没有一个人像我对内向那么感觉羞耻。”
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  • 白崇禧:欺负别人还是被欺负?你还手没有?

    3966   1322   1979

    白崇禧将军的小儿子叫白先敬。据说,小儿子每次跟人打架后,白崇禧的第一句话常常是问:是欺负别人还是被别人欺负?如果听到是儿子欺负他人,儿子就会当场挨揍。之后,他还要拎着儿子的耳朵,亲自上门给人家道歉。 当然了,如果是被别人欺负了,白崇禧会补问儿子一句:你还手没有?如果儿子没有还手,也会挨揍。 这样的教育不会出两种人:狂徒和懦夫。因为,这样潜移默化的结果,会让人渐渐生有两颗心:敬畏的心和无畏的心。无畏,方能有所为;敬畏,才能始终有所不为。
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  • 美国顶尖学校重综合素质,拒绝不少高考状元

    4051   1344   2020

    在美国,哈佛、普林斯顿这种顶尖级的学校,都公开宣称平时的成绩非常重要,但还要看学生的综合素质。哈佛大学每年都拒绝不少“高考状元”。比如1996年,就把165名学术水平测验考试中得满分的“高考状元”拒之门外,理由就是对隐藏在分数后面的综合素质不满意。哈佛招生院院长在给潜在的申请者写信时写道:“要进入哈佛这样的大学,个人的特长、参与社区的活动、课外活动也很重要。”普林斯顿招生院院长写道:“我们把每个申请者都当做特殊的个案来审视,看他具体的综合起来的能力和成就。”美国的高中生能否获得毕业证书,除了学分、成绩等要求外,还要无偿地为社会服务数十个小时。社会上有很多组织和基金会,为申请大学的高中生提供各种各样在社区服务上有突出贡献的奖学金。一所高中对此的要求是这样的:高一5小时,高二10小时,高三10小时,高四35小时(美国高中是四年制),这只是基本的毕业要求。有些高中生的学业并不突出,但因为“学雷锋”突出而被大学录取了。
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