一项新的吉尼斯纪录最近在深圳产生,一位5岁小女孩一口气背诵出了圆周率小数点后3020位。据悉,她下一步的目标是将这样的纪录刷新到4000位以上。在美国的纽约州小城宾厄姆顿也有一位“小神童”,就是年近4岁即举办了个人画展的绘画奇才玛拉,她2岁学画,3岁时作品最高卖到1万多美元。然而,父母以及社会对待两者的态度却有着较为明显的差异。在玛拉父母眼里,孩子和其他同龄孩子没有任何不同,他们最大的心愿就是“她能自由生长“,他们没有规定孩子必须每天画画,也没有制订任何相关的成才计划,“画画能让她高兴,就是她画画的唯一原因。”而深圳这位小女孩呢,不仅其父母正积极准备材料,向位于上海的吉尼斯总部正式申请古尼斯纪录,一些教育界人士也认为她这种现象值得关注。但是,背诵圆周率和一个人的成长有什么必然关系呢?吉尼斯纪录的本质就是体现人类的一种游戏精神吗?让一位孩子不断地去冲刺它,打破它,一本正经地纠缠或者周旋于各种枯燥的数字中,到底有多大的意义?