teacher-C|teacher-C 老师点评： 【优点】1.开头引出话题，以问题的形式，引发了读者兴趣。2.结构清晰：文章分为三个主要观点，每个观点都有详细的论述，层次分明。3.引用的案例丰富：通过居里夫人、祖冲之、莫言、托尔斯泰等名人的例子，增强了论证的说服力。【需要改进的地方】1. 存在较多错别字和语法错误，这个可能会影响阅卷老师的第一印象。如：“没受到过世俗利益的污染”中的“没”应改为“未”;“一促而成”应改为“一蹴而就”，“相辅相陈”应改为“相辅相成”，“道里”应改为“道理”，“保有一颗永远好奇的心”中的“心”后应加“，”。2. 部分语句表达不够准确。如：“他们讲的都有各自的不足之处”可以改为“他们的观点各有优缺点”，这样更符合书面表达的习惯。3.部分语句逻辑性不够通畅。如：在讨论好奇心、恒心和社会趋势时，可以增加一些过渡句，使文章的逻辑更加连贯。例如，在第二段和第三段之间可以加上一句：“然而，仅凭好奇心是否足够呢？”最后一段总结部分可以更加明确地指出三者之间的关系，强调它们的重要性。4.可以适当补充下细节。对于每个观点，可以进一步举例说明，增强论证的深度。例如，在讨论恒心时，可以提到某个人的具体经历。

teacher-G|teacher-G 老师点评： 1.知道一些文学作品但对于其意义没有完整的认识，写作的时候引用一些名言名篇，是为了你的观点服务的，是用来支撑你的观点的，如果本身对其不甚了解最好不要用。2.文章的结构和论点基本合理，但论述太单薄，前后的逻辑衔接不强。

teacher-C|teacher-C 老师点评：

teacher-G|teacher-G 老师点评： 标题跟全文的立意不符，并且含义不清。文章整体立意明确，辩证地看待了发朋友圈的行为，但行文的逻辑结构不太清晰，在这方面可以着重锻炼一下，多积累一些议论文的结构模式，面对此类题目可以快速套用。

语文 老师点评： 优点：        1.观点明确，论述有力：你在文章中明确提出“在发问中成长，在结论中反省”的观点，并通过多角度的分析进行了详细的论述。如你提到童年时期的好奇心与成年后对结论的依赖，以及现代社会对工具理性的追求，这些论述都很有说服力。        2.逻辑严谨，层次分明：文章结构合理，段落之间过渡自然，逻辑关系清晰。每一段都有明确的论点，并且能够很好地支撑你的中心思想。        3.举例恰当，增强说服力：你举了哥白尼打破“地心说”和苏格拉底的“质疑式对话”等例子，这些经典案例不仅丰富了文章内容，还增强了论证的说服力。