钟离 老师点评： 同学你好啊，很高兴可以批改到你的作文！你的作文存在如下问题或现象：问题一：本文的逻辑有点不通，希望能够自己再想想，把思路理清楚。表扬有联系现实和历史，这点很好。

教主大人 老师点评： 这个材料是一个现象类材料：现象：在微信点中点“赞”。思考：点赞本为赞美,但，更多含义——有哪些更多的含义？（这一点需要你思考清楚）这个材料和你的文章所要讨论的核心是：对微信点赞的看法。论述的侧重点:——偏离赞美的本意，微信点赞的含义到底是什么？要注意，材料中的“点赞”是一个行为动作，是动词。不是“优点”的意思。审清题意后，我们需要进行进一步的理性思考，这个过程可以用“追问与回答”实现——1.我对哪些朋友圈会点赞？（我喜欢的，我向往的；我认同的，我有所共鸣的；给予对方鼓励与赞美；对方希望被点赞的，满足对方的虚荣感等）2.我为什么会对这些朋友圈点赞？（价值观的契合、心灵的归属感、人情的附庸、廉价的社交方式）3.我点赞时都出自本心吗？（出于本心即为真心赞美，违背本心的不得不点“赞”源于人情社交。）从材料中“‘赞’本为赞美之意，但在实际应用中却被人们赋予了更多的含义。”可看出，材料的重心是后者的更多含义。因此我们在行文的时候需要将重心放置讨论点“赞”除了赞美之意，其他更为丰富的内涵，如认同感与归属感、人情社交、满足虚荣等等。

钟离 老师点评： 同学你好啊，很高兴可以批到你的作文！你的作文存在如下问题或现象:     问题一：全文的素材太过单一     问题二:永恒和瞬间的关系只在文末一比带过

马颖慧 老师点评： 你的文章前半部分写的很好，流畅有力，以众所周知的老人与海的故事来讲述打不败的老人，论证自己的观点。用看似失败实则是胜利的反转让文章很有吸引力，不落俗套。但文章后半部分就不败的人怎样是不败的论证却有些模糊，存在一定的思维断层，考场作文的审题立意你做的不错，但谋篇布局清晰地表达思想逻辑上存在不足，全文字数也不够，这个一定要注意，字数的增加会使论证方面更有分析点。

钟离 老师点评：   同学你好啊，很高兴可以批到你的作文！你的作文存在如下问题或现象:问题一：文章字数偏少表扬一：文章所运用的第二人称比较吸引人的眼球，是个亮点，文末的排比句也为文章增色不少