语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：文章的题材要求是演讲稿，而演讲稿采用排比句能够极大地增加文章的说服力，并且能够提升演讲的气势。问题二：文章的开头和结尾过于平淡，没有“吸引听众眼球”的地方，作为一篇演讲稿，对于开头和结尾的要求更加高。表扬一：演讲稿整体的思路比较清晰，讲述了鲁迅不同的品格和卓越精神，继续保持。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前构思好文章结构。问题二：需要转变记叙文的写作思维，议论文更重要的是素材的切合度和说服力，不需要把素材的叙述的那么完整。

语文 老师点评： 1.作文中有尝试使用了一些道理论据，比如引用了“世界上没有两片相同的树叶”这样的名言。这种引用能够为你的论点增添一些哲学的深度和思考的广度哦！[建议]论据整体上缺乏具体性和多样性。比如，缺少具体的事实论据来支持你的观点，使得论证的说服力有所欠缺。你可以尝试加入一些具体的历史事件或科学事实来增强论据的可靠性和说服力呢！2.文章中尝试通过对比“鱼”和“渔”来论证中心论点，这种结构思路是很有创意的哦！文章开头提出了中心论点，并在后面段落中进行了多角度的分析，可以看出你对议论文结构的理解和运用，为文章增添了不少亮点！[建议]文章在论证结构上还有一些可以改进的地方。比如，分论点之间的逻辑关系不够清晰，部分段落的论述有些重复，导致论证的层次感不够分明。此外，结尾部分的总结略显冗长，建议精简为一段，以更好地呼应中心论点。继续加油，相信你会写出更出色的文章的！ps：以后尽量交电子版的哦，以便老师在文章中做批注，整体会更加清晰明了。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：对于主题事件的选取上，个人认为还可以更为典型一些，一旦主题事件具有典型性，所达到的效果可能是事半功倍的，也就有话可说一些。 问题二：对于文章的主题叙述上一定要有开始、高潮、结尾的区别，不能从文章的开头到结尾丝毫没有情感和心理上的变化，虽然本篇文章作者采用一些文字来表明自己的心理落差，但是在文字上还是略显单薄，这种感觉并不明显和强烈。 表扬一：掌握了一定的人物刻画的手法，包括正面对人物语言、动作、心理的描写刻画，还有就是触及到了对于人物所处侧面环境的刻画和衬托，这样会让文章的主体表现更为的明显和深刻。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前构思好文章结构。问题二：文章在论述时，存在一些较为明显的错别字，在今后的写作中需要加以注意这些细节，尽量避免这种错别字，规范书写。问题三：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力。