迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章存在以下现象：值得表扬：你的思路结构还是不错的，通过写要认识他物，而后写只有认识他物方能提升自我，层层递进以达到论证说服的效果，加之首尾两段的语言优美，意味深长，耐人品味，均是文章亮点所在。问题一：文章总的基调不错，但是你的分论点尚需雕琢与考量，并非只有通过认识他物才能提升自己，需要注重个中的逻辑联系以及上下文之间的衔接。问题二：你所用的素材过于繁琐不够精简，文章第二段讲差异来作为铺垫，篇幅过长，用较大的篇幅去写一个背景部分稍显多余。问题三：文章草草结尾，一味主张学习他物，却忘记了如何学习以及如何提升自己。

迷你赵 老师点评：

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章存在以下现象：值得表扬：文章思虑周全，先对材料进行分析而后写创新的重要性，最后辩证地看待信息时代的利弊所在，思路清晰，结构完整。问题一：首段全盘照搬材料，这是材料作文之大忌。问题二：文章总的思绪清晰，但是段落之间缺乏逻辑联系，衔接不够自然流畅，分论点观点不明，情感不清。问题三：除了创新一处运用了素材，其它地方均是自己的话语，说服力度不足。

文章憎命达 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章存在以下现象：值得表扬：行文流畅，衔接自然，尤其是你的文章结构，完整、清晰、对称美，三个观点分三段以近似的篇幅做说明，有效做到开头“结合材料”+“提出论点”（总），分论点论证（分分分），尾部呼应前文，直抒胸臆（总），本文结构为文章增色不少。问题一：首段和尾段尚需雕琢，语言不够精简、优美。问题二：分论点的设置上，段首的概括部分应注意本文的中心，在前文没有交代“海水”的情况下，不要直接用“海水”作为段落的写作重心。问题三：你的篇幅虽长，但是你的素材运用不够到位，语言不够精简，与中心观点逻辑联系不够严密，说服力度不足。

文章憎命达 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章存在以下现象：值得表扬：首段结合材料开门见山，全文紧扣题扉，辩证地看待“限制”，分析其利弊，尾端呼应中心升华主题，做得不错。问题一：首段结合材料不够到位，即使是少部分的照搬材料，在材料作文中亦不可取。问题二：第二段和第三段用语不够精简，铺垫过长，文章迟迟不进入主题。另外通读来看文章的语言不够精美，多处尚需雕琢。问题三：虽说有素材的运用，但是缺乏分论点以及相应经典事例、名人名言、诗词古文的引用，文章的说服力不足，文字优美性不够。