语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力。表扬一：文章引用的一些事例虽说比较少，但还是比较契合该段的分论点，继续保持，但是略显老套和陈旧，缺乏新颖性和时代性。。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下： 问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。 问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言不够凝练，不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。问题三：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下： 问题一：议论文的用语不同于记叙文的用语，要尽可能的简明扼要，用语要高度凝练，避免一些口语化的表达，本篇文章的一些论述略显口语化，不够正式，比如一些问句的使用就略显拖沓。问题二：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。表扬一：文章的开头和结尾能够引用诗词来加以升华，还是十分不错的，如果能够在文章的开头就开门见山地提出本篇文章的中心论点，就会更为出彩。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下： 问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二：一些事例论证太过宏观抽象，不够具体细化，不能细化。对于社会大现象的论证还是不错的的，但是需要具体的例子来进行表达。问题三：议论文的用语一方面要凝练自己的语言，另一方面也要合理划分段落结构和句子结构，避免过于冗长的段落和句子。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下： 问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二：文章整体引用的事例偏少，且都是一些老套的事例，可以多积累一些新鲜素材和事例来丰富文章的内容，提升文章的层次。表扬一：文章的一些段落能够引用名言警句给文章增色不少，可是需要注意的是，如果能够将这些相关的名言警句放在文章的首尾两段，将会更为出彩。