高 老师点评： 文章脉络清晰，结构完整，语句通顺，行文流畅。作者见多识广，例子很充分，而且贴合主题。但是例子有点单一，涉及古人的均是关于其著作的诞生，痛苦中思考只能以著作文章来体现价值吗？不尽然。需要再多多拓展。并且，议论文要写的好，例子不必过多，真正体现水平的是运用各种手法一步步论述、推论，否则会被认为是用例子堆砌而成的文章。立意上，要表扬一下这位同学，思想上已经有了那么一个意识，痛苦≠财富，那么痛苦怎样才能转化成财富呢？需要思考。但是怎样思考呢？思考些什么呢？作者就没有再深挖下去。在痛苦中思考，思考放弃？思考妥协？这些就难以使人成功了。所以，需要一种正面，积极的心态，去正视痛苦的根源所在，并尝试消解、转化为自身的动力，从而将痛苦带给自己的影响成为力量，使痛苦成为历练和强大自己的本钱。如此一来才能痛定思痛，痛得其所。

教主大人 老师点评： 你的这篇作文，立意正确，语言通顺流畅！对“独居”和“群居”的有点的分析比较到位。但是，文章在过渡当不够严谨，结构上还需要推敲。怎么由“群居的好处”，一下子过渡到“厌倦群居”上面来了？怎么一下子又过渡到“需要在独居中群居”了呢？在衔接上，思路有点断层！这一点需要加以改进。

教主大人 老师点评： 同学你好！你的这篇作文的，立意上符合作文的要求，较为准确。只是叙述上，某些地方显得太过绝对。论述方面还停留在，比较浅层次的地方。强调了“人要有忧患意识”，但是在“具体如何做”这个方面论述不够有力。只是反复强调，要提高忧患意识，但是如何提高没有具体交代清楚。

邢 老师点评： 三个例子找的很好，可看出平时的积累。文章主体部分有涉及靠着与立着的辩证关系，只是中心观点处没有很好地处理阐明。修改开头结尾，加入更多的逻辑论述。一篇中规中矩的议论文，可以尝试寻找更加深刻的立意。错别字较多，望改正。

高 老师点评： 论述结构已经挺清晰了，内容再稍加修改补充就可以。语言上还得花点功夫，叙述有点平淡哦。第一个分论点“选择少便不迟疑”，正面例子比较难扣，鲁迅这个例子有点生搬硬套之嫌，可以举反例证明选择多就会徘徊于各种选择之间，导致难以决定。主题有升华的空间，比如：选择多不仅仅是数量上的多，而是我们内心的认定所致。六小龄童其实和汪粤一样，可以有别的选择，但是唯一的不同是，他给了自己多少选择项。客观存在的选择与主观认定的选择，是有本质区别的。可以从这点出发再深挖。其实作者已经有这种意识了，在末段“面对着外界的种种诱惑”的论述中可以体现，很不错，就是再多问自己几个问题。选择与诱惑有何关系？这诱惑的程度之于所有人都一样吗？人的选择的多或少，不是他所拥有的选择项多或少，而是在于其本心给这些选择赋予的价值高和低！那么如何评定各选择的价值，做出最有意义的选择，这一角度，又可以继续挖掘。提分的关键就在于题目意义的扩展，学会多提问自己，甚至可以在文中反驳自己，体现这一种渐进的思考，得分会更高！