-
Yuhongbo1969
高三
2019-09-20 21:36:10
有个成语：进退两难。描绘的是人陷入困局之窘境。回顾自己“进退两难”的“催泪史”，会发现，我们之所以把自己逼入进退两难之境大多源于自己在奋力“进”时遇到无法突破的阻力，而为“退”的行为背上太大包袱。进逼未必是一个处处适用的最优选择。诚然，适当的“进”可使事物在压力之下向好的趋势转变，但需审时度势。古代...
teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴能批改你的作文表扬一：事例古今结合，贴合观点，分论点层层推进，结构清晰问题一：文章观点第二段才提出，最好第一段就提出，再把对进的坏处的议论放在观点后面较好问题二：文章倒数第二段可以写“退很重要，但进也不可弃之不顾，二者结合，才能做到灵活有韧性地去解决问题。”把进再次提及，使文章观点升华
B- -
zhaotx2020
高三
2019-09-15 22:36:33
teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：开头有观点。表扬二：分论点明确，例子都较适合，部分例子较新颖。表扬三：结尾简洁。问题一：缺少原因分析。附上议论文大致写作框架（仅供参考）：（1）[开头一句话观点]（2）[原因分析：就社会现象分析其产生的原因]原因分析一般两到三个原因，单独成段，可以用“究其原因”等等词语提示阅卷老师关注。（3）[分论点一+论据一]（4）[分论点二+论据二]（5）[“转”:将作者观点极端化谈弊端，以便让两个关键词都能出现在文中]（请斟酌题目是否为对立的题目，不是可以不用“转”）（6）[结尾（一句话）]结尾最简单是重复观点最后，高三加油。
B- -
guyujiao2022
高一
2019-09-15 15:08:21
teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。该文本是记叙文，不是议论文，因此评分参考价值不大。【表扬一：有粗略的作文提纲。】表扬二：开头有描写。问题一：不是议论文。问题二：有平铺直叙的段落，缺少描写。问题三：过渡不自然。
C -
Yuhongbo1969
高三
2019-09-14 21:01:23
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”苏轼向我们展现了眼界的广度与高度对于认识事物的重要性。现代科技的进步让我们可一窥小至分子级别的事物，亦可纵观庞大宇宙。脱去科技的外衣，我们在日常生活中，也应有意识地从全局认识事物，用最原始的大脑，从上帝的角度看待这个世界。认识事物的广度很大程度上决定了我们对事物客...
teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴能批改你的作文表扬一：语言流畅，结构清晰问题一：观点有两种“广度”和“宽度”，文章也平分出了两个板块来写，最好只有一点，广度或宽度中的一点问题二：论据最好有贴近当下的事例
B- -
bjs2017
高三
2019-09-14 08:12:30
老师：从初中开始，我的作文一直得到你们的指导，由于老师们认真的批改，不仅指出我作文中的不足之处，还具体指导如何修改，并作出示范，因而使我的作文（记叙文）成绩有了较大的提高，在中考中取得一类分的好成绩，得到你们学校的奖励。现在我将面临高考，但议论文写得不太好，急切希望得到你们具体指导，特别希望老师在指...
教主大人 老师点评： 同学你好，很高兴能批改你的作文问题一：文章中观点出现适应和改变两个关键词，而且“更要”使观点更偏向改变，观点提出有错误，直接改成“我们要去适应”就好问题二：在提出观点之后可以对适应下定义，如“适应是指圆滑的变通和改变”，再进行议论问题三：第二段大量事例放在一起自成一段不太好，事例最好分散在各个分论点中辅助议论问题四：文章只有一个分论点，没有层次，需要有多个分论点，每一个分论点用一段来拓展议论，再加一个分论点如“适应是提升自我的一种方式”然后进行议论，再起一段如“适应本身就是改变”再进行议论，由浅入深更有层次问题五：不需要去写不能改变的事是什么，文章观点是适应，只需要议论适应的好处
C
搜索
榜单
勤奋榜 进步榜 高分榜
批改秀
好素材换一批
