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Yuhongbo1969
高三
2019-07-28 13:41:51
悲伤是一种很抽象的情感。从表面上看，悲伤是一个人抒发心中不快所展现出来的形象，从更深层次的角度，“不快”的来源所在因人而异。因而，人们在认识到他人心中存在“不快”并为之同情的时候，往往难以安抚他人的“不快”。一个人显得悲伤，既是为了个人内心的宣泄，也是为了寻求他人的理解。如果他人将自己理解错了，那么...
teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：有明确的概念界定。表扬二：结尾简洁明确。问题一：观点、分论点表达不明确。问题二：全文没有例句。问题三：原因分析过少。问题四：“转”的比重过大。
C -
zhaotx2020
高三
2019-07-28 11:15:41
生活中，总有一些人会为了自身利益而不言，但也总有一些人不会因为人微言轻而不言。敢于说，愿意说，应是当下我们最该做的。从何时起，在“说”与“不说”之间竟也要考虑那么多？我们总提倡着言论自由，可是现实往往逼迫我们“住口”。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。既然渴望豁达自由，那么我们就应说出来。为了自...
高 老师点评： 标题拟得不好，表述的是反面，无法表明论点。行文结构完整，语句通顺流畅，逻辑连贯严谨。例子充分，囊括古今。这篇作文是网上原文照搬的。
B- -
yxm2020
高三
2019-07-25 19:37:12
“那时，路很远，车马很慢，一生只够爱一个人。”素笺寄情，飞鸿传书，是文字中安稳的浪漫；“梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。”征夫远去，闺怨离泪，是短句里遥远的思念；一隅方塘，月光倾落了诗人的忧伤，幽荷青萝，清幽淡雅隐匿着诗人的思索。精致的文字，精品的生活，才是朱自清一生，想说的话。...
teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：使用名言引用的形式作为开头，很有新意。表扬二：有明确的观点、分论点。表扬三：有明确的原因分析。问题一：结尾过长。问题二：论据占比较少。
E- -
gy2020
高三
2019-07-25 19:01:52
善恶或者是非的选择，根本不是什么选择，每个人对于善恶的理解与能力不同，但是在适当的时候我们必须做出抉择，故而我们只好在已是不可调和的两善取其一而为之，做出两恶取其轻的选择。我们做出选择是为无愧于心，并非出于内心的厚黑或对社会行为的刻意模仿。真正的选择是两难之择，环境往往会被迫人们去做出抉择，例如，大...
teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴能批改你的作文表扬一：有一定的文采，立意较好，事例贴切问题一：文章后半段略偏离题目，变成了议论人们缺少“善”的准则，第四五段可以改为议论“选择利于集体利益带来的的好处”问题二：文章表达略不明晰，每段分论点的观点最好在段首直接且明确地提出，这样能使文章的结构更清晰
C+ -
YUN2020
高三
2019-07-21 14:31:09
辛丰更年曾言“倾听了不同国家的音乐，不同风格的异域音调，由此对中国味的音乐有了更深入的感受，从而更有意味去找寻中国之味”。我曾一度以为中国味的音乐是那收音机中的越剧唱段，老电视机中的京剧花板。叮叮当当的琵琶；咿咿呀呀地拉着二胡。高中，进入了民乐团，这才发现，那些都只是我的固执己见罢了。中国味的音乐不...
teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴能批改你的作文表扬一：语言流畅，结构较明确，事议结合主要问题：文章问题出在审题上，这篇材料虽然给了有关“中国味”的材料，但不是关键词，关键词是后面的“认识”，文章议论的主题应该是认识事物需要有开放的心态和宽阔的视野，“对材料的思考”不代表材料就是关键词。
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