钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为你在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。 问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。 问题三：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：结构混乱。对于人们不肯定价值的原因阐述太过于拖沓。并且在论述原因的过程中，你给出的几个原因并没有一定的代表性。 问题二：论述方法的运用。在举例论证的过程中，你没有充分发挥举例论证的优势，而是仅仅列举出来了几个名人的例子，没有做进一步的阐释，这会使得你的论证语言很没有说服力。表扬：引用事例丰富，可以看出平时的积累十分深厚。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为你在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。 问题二：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。 表扬一：对于事例的选取上来说，，虽然你援引的事例较少，但是你对其进行了细化，并且展开了严谨的论证，这是一个很好的例子，但是需要你在进行相关素材的积累，免得在写议论文时，无素材可用。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：结尾简洁、明确、一句话。问题一：首段没有出现观点，在首段出现观点可以让阅卷老师一眼关注到写作的观点。问题二：缺少原因分析。原因分析：就社会现象分析其产生的原因。原因分析一般两到三个原因，单独成段。问题三：观点、分论点不要出现否定性的词语，比如“不要”“不能”等等。观点、分论点应该是一句肯定意义的陈述句。问题四：全文缺少例子，说理也不是很透彻。论证分论点，需要论据来论证，也可以使用明确深刻的说理来论证（不推荐）。附上议论文大致写作框架（仅供参考）：（1）[开头一句话观点]（2）[原因分析：就社会现象分析其产生的原因]原因分析一般两到三个原因，单独成段，可以用“究其原因”等等词语提示阅卷老师关注。（3）[分论点一+论据一]（4）[分论点二+论据二]（5）[“转”:将作者观点极端化谈弊端，以便让两个关键词都能出现在文中]（请斟酌题目是否为对立的题目，不是可以不用“转”）（6）[结尾（一句话）]结尾最简单是重复观点最后，高三加油！

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：文章的字数并不足八百字，除去题目后，只有七百多。这对于任何作文来说，都是很重要的，你只能超过八百字，却不能少于八百字，这会导致直接拉低你的分数。 问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，有的甚至显得口语哈，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。 表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，时代性很强，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。