文章憎命达 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇作文存在以下现象： 表扬一：文章开头直接亮明观点，确定中心思想，下文的论述也是紧紧围绕该观点展开，做的不错。 表扬二：懂得分小论点展开论证，将中心论点分为两个小论点，再分别一一论证，从而论证文章的中心，使得文章结构清晰，逻辑严密，是可取之处。 问题一：文章的收尾两段不足人意，未能给文章增色提分，言语冗杂，多了一些与主题无干之词，有一些言尽而未尽之意，分段上稍有瑕疵。 问题二：文章的内容泛泛而谈，你很有自己的话说，但是素材运用尚有欠缺，仍不足以说服读者，自己细细读来，想必也是不能说服你自己的。

文章憎命达 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章存在以下现象：值得表扬：本篇文章的思辨性很强，你的考量十分全面，懂得从正反两面来全面地论证本文，尤其是作文题目，思辨性极强，很具吸引力，引人思考。问题一：文章的首段照搬材料是议论文之大忌，以一个问句开头，观点并不够鲜明，尾段中心思想不够明确。问题二：正文部分虽有素材运用，但是远远不足以支撑你的论点。分论点不明确，老师不易把握你的情感表达以及文章的重点。问题三：文字平平，缺乏文学美感，缺乏亮点句段作为支撑。

文章憎命达 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章存在以下现象：表扬一：全文皆为自己的话，可见你对本题有自己独特的见解和深刻的思考，以致你很有话说。表扬二：全文将“学习”这一中心论点贯穿始终，开头紧扣题目，全文与中心紧紧呼应，作者写作时思绪清晰，中心明确。问题一：文章极度缺乏素材的运用，缺乏名人事例、名人名言、古文诗词的引用，文字缺乏说服力以及美感。问题二：文章的结构混乱，中心观点过于笼统，并不明确，主题不够鲜明。问题三：审题不到位，立意不清，这是文章结构混乱、观点不明的主要原因。

文章憎命达 老师点评： 评析：同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题三：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。积累相关素材，方能在之后的写作中加以运用，提升文章的层次。

文章憎命达 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章存在以下现象：值得表扬：首部看来有写记叙文的势头，你用自己的亲身经历来写更显得本文的真情实感，另外不乏素材的运用，林肯以及苏轼的事例运用得淋漓尽致。问题一：文章的结构混乱，分布不均，文章篇幅大小不等。问题二：中心论点为“放下遗憾”，在立意中是稍次的立意，而你的作文题目是“面对遗憾”，自相矛盾。问题三：素材的运用不够灵活，虽然所占篇幅很大，但是与文章的中心论点的逻辑联系不够严密，尚需调整。问题四：你的言辞不够优美，尚需精雕细琢，尤其是素材运用段落，平时应做一些仿写训练。