teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文：1.文章道理论证的运用还是比较不错的，多次引用了名人名言，可以看出你基本功底的深厚，继续保持。2.本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。3.文章议事例论证和道理论证，以及自己的议论存在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。

麻 老师点评： 同学你好，很高兴可以批改你的作文，下面是对你文章的一些评价：文章围绕素材展开紧扣论点，相当的不错可以看到同学你的思维还是比较灵敏的，关于文章的思路的把控还是OK的文章如能在结构上有所调整，会更上一层楼的。文章该涉及的推理什么的也是一个不少，只是在段落划分上有了一点欠缺，中间划分层次不仅可以使得结构更加美观，也更能凸显作者的思路。

麻 老师点评： 同学你好，很高兴可以批改你的作文，下面是对你文章的一些点评文章表现出来最大的亮点是思路和结构上面还是比较优秀，文章所使用的素材相当的优秀。涉猎可以说是非常广泛，从文章可以看到作者应该是一个博览全书，并且对于历史有着自己认识的一个中学生。无论是举什么样的例子或是人物的素材，作者都是紧紧围绕着自己的论点展开的，这点也是非常棒的。当然，我们可以看到对于这个文章的分析，包括论证我们缺少的是自己的辩证。完全依靠说是“要问出处而不问出身”这一点来进行论证，使得我们的文章看起来有一些中规中矩，而缺少了作文要求的这种思辨能力

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题。问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。 表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，时代性很强，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题。问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。 问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。 表扬一：对于事例论证的运用还是比较不错的，真文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。