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yy2021
初二
2017-06-28 20:43:05
可以用一句话概括人的自由与不自由:“人是生来自由的,却无往不在枷锁中。”何以论自由?能够选择自己穿过沙漠的方式,是我拥有的权利,拥有自由的标志。换句话说是生来拥有的人权。“自由”这个既宏观又微观的概念,是一种渴望,渴望自己支配财产,土地。这种渴望恰恰来源于人们自由的缺失,自由与不自由存在着必然的联系...
咩咩 老师点评: 老师首先要表扬你勇于尝试和探索的精神。在初三年级刚刚开始接触议论文阅读的时候,就尝试写一篇议论文,你的这个动作,能够帮助你更好地理解阅读议论文时会遇到的一些常见问题。这篇文章想要写好,首先还是要对题目有一个更深刻的了解才行。所以老师给你把题目解析中一些重点字词用红色标出来了。你需要仔细的阅读,然后核对一下自己的文章中是否做到了题目要求的内容。
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世界和平。。。
初三
2017-06-23 18:36:02
苏苏 老师点评: 同学,你好!很高兴批改你的作文!本文通过讲述初中几年经历的难忘的故事,从开学第一次军训,到后来的运动会,都是你初中生活美好的回忆,具有选材丰富,内容充实,表达流利,书写漂亮等优点。但是本文也存在严重的问题,这里给你一些建议:一、选材不切题:这是一个很严重的问题,可以判为偏题,希望你仔细审题,题目叫“走过初二”,中心词是“初二”,那么你就应该选取初二这一年发生的难忘的经历,可能是班集体一起成长,也可能是发生在你个人身上的故事,这些经历让你成长,所以你会在回首初二一年时对这些事情记忆犹新,所以希望你重新选材,注意切题。二、语言比较平淡,虽然表述很真诚,但是语言太过平淡,不够生动的话,加上描写描写,整篇作文就会缺乏亮点,所以建议你语言表达上要注意多运用一些比喻拟人夸张等手法,多读一些语言比较美的文章,学会灵活遣词造句,使得语言生动活泼一些。另外记住一定要有细节描写,没有细节描写的记叙文是很难打动人的。好好修改作文,加油。
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tangleyang
初二
2017-06-17 11:15:13
苏苏 老师点评: 同学,你好!很高兴点评你的作文!本文通过讲述你在学习、友情,以及生活态度上在你对自己说加油后,有所改变,这句话让你重拾信心,友谊,自信热情等,具有思路清晰,结构完整,内容充实,很不错。但是本文也存在一些问题:一、看似并列式三个故事的呈现,扣题很紧,但是其实讲三件事情很容显得结构上台过套路,如果在语言表达和描写上不能出彩,这样的三段式结构并不能真正打动阅卷老师,三个故事,你很难把故事叙述的感人,把情感抒发得淋漓,容易导致每个故事都是浅尝辄止。二、第二个故事关于友谊的内容,但是其实选材感觉跟友情没多大关系,感觉你们和好也是莫名其妙。三、语言表述比较平淡,没有突出的细节描写。
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wangjing2020
初三
2017-06-15 20:55:07
咩咩 老师点评: 这篇文章叙述了自己,一次晚上独自回家,走夜路的时候,内心无限恐惧,看到了远处妈妈为我点亮的灯之后,内心变得温暖安全,在回到家之后又看到了母亲操劳的身影,内心无比的感动。总体来说,讴歌母亲奉献、付对我的爱,给我带来无限的温暖。中心突出、叙事流畅。需要改进的地方呢有以下几点,段落层次需要再一次明确;大声朗读文章,找出病句并改正。
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wangjing2020
初三
2017-06-15 20:52:21
时光荏苒,洁白如雪的栀子花如期开放,转眼已到了毕业季,也到了和老师说再见的时间。但是,我亲爱的老师,我怎能忘记,您对我的谆谆教导。记得我们初次相见,那是一个盛夏午后,但是我的心情却有些烦乱。经过了小学学习成绩“高台跳水”的经历,我对自己的成绩非常的自卑,对升学前景陷入了深深的迷茫。我在家门口的树荫下...
咩咩 老师点评: 这一稿的作文,你在情节上增加了老师将栀子花送给我。这样可以把环境描写和人物进行一个有机的结合。在回忆我与老师的片段之中加入了优美的环境,是可以提升整个文章的叙述和描写力量的。继续提升文章,需要做的是把句子再说得更通顺一些,思考句内的联系和逻辑。
清空