小方 老师点评： 本文作为一篇生活随笔，是不错的写作素材。由于没有给定作文题，文章记下的是跑步过程中的一些发现和感慨。就记叙文而言，文章的中心必须集中，并通过具体内容来突出中心。本文中“享受跑步的过程”可以视为中心，但缺少享受过程的具体内容，使得文章内容不够充实，影响了文章的完整度。

小方 老师点评： 本文通过阅读莫泊桑代表作《项链》，表达了自己对小说的整体感受，指出虚荣给人性带来的危害性，呼吁人们过上自信阳光的人生。本文语意连贯，有一气呵成之感。表达技巧运用熟练，说理部分采用举例说理、譬喻说理，方式多样。尤其是结尾“玛蒂特，快放下那串项链吧，这里有一簇盛开的红玫瑰等着你”，将譬喻说理运用得非常精当巧妙。

小方 老师点评： 本文开头通过对人们只能从手机中获得乐趣的生活方式进行质疑和反思，记叙自己的读书经历和感悟，指出读书可以给人带来更深广的乐趣，从而呼吁人们放下手机，享受阅读的乐趣。取材贴合社会实际，体现出不错的独立思考能力。内容方面，对读书乐趣的表述方面，做到了充实具体，还可以进一步思考阅读带来的更多意义，丰富文章内涵。思路方面，能够做到层层深入，结构清晰。先从社会现象说起，再讲述自己的读书习惯的养成，以及之后的更具体的阅读感受，接着又通过对乐趣的总结来指出阅读更有乐趣，以此来呼吁人们参与阅读，充分有力。

小方 老师点评： 本文在叙事方面颇为丰富，层层设置铺垫，将我对张阿姨的感激与歉疚之情逐层表达了出来。不足在于对张阿姨救助我的关键内容采用了略写，使得铺垫丰富而结果薄弱，影响了对中心的表达。

高 老师点评： 第二段：前情太啰嗦，“大喊大叫”写的不好。第三段：两个“所以”逻辑不通；“辛免”应为“幸免”；“我们去了**”一词有误；“裴水”是什么意思；“拨”应为“泼”。第四段：“会是”是将来时，语义有误。全文语言不够简练多处有语病，叙事不够清晰，有报流水账的现象。