苏苏 老师点评： 同学，你好！很高兴批改你的作文！本文通过叙述从小的你因为身体虚弱，缺失了健康活力孩子们的快乐，但是你因为阅读的陪伴，而变得勇敢，坚强，智慧，自信，弥补这缺失的一角的故事。具有语言表达流畅，中心突出，内容充实，结构完整，主旨积极，围绕中心，本文描写很出彩，看得出来，你的文字工地不错，很棒。但是本文也有一些不足：一、通篇没有明确点明缺失的一角是什么。建议一定要明确点明，不要含混不清，这样会被认为扣题不够紧，构思不够严谨哦。二、入题慢，到后面才说你因为阅读弥补了缺失的一角，其实结构比例还是可以微调哦。三、少许语言表述不够准确，好好修改哦。加油！期待你的修改稿。

小方 老师点评： 本文记叙了“我”从小到大的练字经历，表现了“我”在练字过程中的思想变化过程。但文章平铺直叙，未能表达“我”在不同阶段对书法艺术的的个人认识，难以体现“我”作为一名书法练习者对书法的热情，整篇看来立意缺少深度。建议结合修改意见和范文，充实好本文的内容，加油！

小方 老师点评： 本文用朴素的语言，写实的手法，写了爷爷来上海陪伴“我”的短暂经历，刻画了一个不善言辞，性格倔强，但仍用自己的方式在关键时刻给孙子自信和力量的老者形象。文中多次运用到反复的写法，例如爷爷的行装、爷爷的那句“到时再说吧”，适当运用反复可以增强情感表现力。

王 老师点评： 一、审题。审题部分应该放宽自己的思维，找到作文更高和更新的着眼点。二、语言。语言通顺，用词也比较恰当。最主要的问题是表意重复，不够简练。三、错别字。在写完作文后，一定要修改作文，一方面是字词的修改，另外是字词的择选。文字只有经过反复的推敲、提炼，语言才能更富表现力。

小方 老师点评：   如果本文的题目是“学会舍得”，那么本文是一篇A类的优秀作文。丰富具体的心理描写、行云流水的叙事、层层递进的议论，让本文的内容非常充实。可以说，本文是为“学会舍得”之类的作文题应运而生。  然而在作文题“其实这不难”的题目要求下，本文的内容组织是需要改写的。毫无疑问，学会“舍得”成为促使“我”再一次尝试、克服困难的关键点，但更重要的是展现“我”如何在实战中运用这个理念来获得战局的胜利。毕竟不是每个人用到了“舍得”就能战胜对手的，只有讲述“我”的亲身体验，才能最终由衷地发出一声感慨“其实这不难”。这也是中考记叙文的写作特点——用亲身经历来体悟情感、道理。  因此，在运用素材的过程中，一定是先审清题目要求，再根据要求来组织内容。而不是简单地改动结尾的表述来生硬扣题（不排除特别类似的题目）。