小方 老师点评： 同学你好！很高兴看到这篇与读书有关的作文，也很高兴看到你读出了对生活的感悟，并形成文字和大家一起分享。本文谈及自己的生活、感想的具体内容还较为单薄，引用的内容相对多一些，建议以个人经历、感受为主线，书本内容为辅线，安排好主次详略关系。在写作时不妨更大胆、更充实地写出自己的理解和想法，对书中的原句适当引用即可，重点在于自己个人的理解。语言表达方面很有优势，建议多加锻炼，发挥特长。

小方 老师点评：   本文记叙了“我”从考试失败中走出来的一段心里路程，同时将自己对林清玄作品的感悟穿插其中，书写了他的作品为“我”点亮心灯的过程，表达了“我”对人生悲欢无常的豁达认识。  文章没有简单地“一段作品，一段评析”这样表达自己的读书感悟，而是深入到自己的阅读感受里，也深入到自己的生活经历里，将作品所传递的人生观与自己的生活感受完美融合在一起，写出来的文字也自然发自内心，真实自然。  同学的语言功底同样很好，语言明白晓畅，没有病句，而且能够用自己的简洁语言来转述作品所传达的深刻哲理，很是难得。

教主大人 老师点评： 你做了什么事情？诚实体现在哪里？这样的感觉具体是什么？这才是你的作文的主体部分。但是，你的作文的主要内容却是围绕“自己想要偷溜出玩”、“以及溜出去的过程”，“和回来之后被发现”的这么个经历。且不说选材上面似乎有点不妥，单说在结构思路上，安排已经不太合理。

钟离 老师点评： 本文的题目是难忘那一丝温润的甜。这里的甜并非指的是舌头上一种味觉，而是内心感动的甜。作者写的是从邻居那得到帮助而内心感到温暖，对人性的一种肯定，是比较切题的。同学你好啊，很高兴能够批阅你的文章，你的文章存在以下现象：表扬一：同学你对故事的叙述是比较真实又完整的，尤其是最后在邻居家中的描写是比较到位的，这值得肯定。问题一：同学你需要在描写风寒冷的时候从多角度体现，不能一直直截了当写到风对我让我感到寒冷，这样缺乏美感，过于普通。问题二：作者对于语言的描写比较多，但其他的描绘就相对缺乏些。语言描写是一个重要的手法，但肖像描写等也很重要不可以忽视。

钟离 老师点评： 本文的题目是《答案》，作者从一道数学题的答案引申到的是对于看待问题的多角度。可以说是没有局限于学习本身更多是贴近社会了，比较切题。 同学你好啊，很高兴能够评价你的文章，你的文章存在以下现象：表扬一：文章对于题目理解是比较有层次深入的，这点值得肯定。问题一：同学对于结尾提出文章主旨的环节比较简略，直接生硬提出观点比较破坏文章的美感。问题二：前文对于自行车出故障的一系列过程及其我的修理过于啰嗦，应该适当减少给老伯的出现进行详细描写，这样才能突出文章主旨。