邢 老师点评： 本文主要是描写童年时代在乡下快乐“捉鸡”的事件，来重点表现童年时代乡下生活的美好纯粹，以及我童年记忆的美妙。中间重点部分描写捉鸡的过程，写得非常生活活泼，你的行为举止如在眼前，非常有感染力，值得表扬！但是主要是开头结尾部分脱节，以后要好好注意！开头结尾是批卷老师会重点关注的部分，不知要注意文辞，还要注意结构！

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴能够批到你的作文，你的作文存在以下现象和建议。表扬一:文章的题目起的有深意，能够吸引读者的目光，激发人的阅读兴趣。表扬二:作者善用细节描写，尤其是对人的语言描写非常的生动到位。批评一:作者描写太过片面，描写手法太过单一。我们不仅仅可以从父亲的语言入手，也可以从父亲的形象，比如说父亲宽厚的手掌，额前的皱纹等等。文章来源于生活，但是高于生活。

邢 老师点评： 选取了“画画”这一主题，围绕它写了某天画画的经历，重点突出自己的“乐”。并在描述具体中心事件“画画”的过程中，渲染周末的闲适，环境的清新，以及笔下女孩的清爽俏皮，总体而言构成了一幅生机活力的画面，是一篇不错的记叙文。语言富有文气，又自然流畅，值得表扬！

钟离 老师点评：  同学你好啊，很高兴可以批到你的作文！你的作文存在如下问题或现象:问题一：文章字数严重不足，开头结尾描写的不够完善问题二：文章语句较为简单，很多叙述不够完善，缺乏韵味，且运用的修辞手法过少。表扬二：文章采用语言描写，动作描写，细节描写，描写的画面清晰明了，仿佛将这幅画面印在了读者的脑海中。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：文章段落结构不合理。明显表现在文章的第一段落，292字的段落足足占据着文章三分之一的江山，这势必会挤压对于本篇文章主要事件的写作，也导致了本篇文章结构上的头重脚轻。 问题三：主题事件选取典型性不够，详略不当。对于记叙文而言，尤其是要通过记事来达到对主要人物形象的刻画一定要着眼于一两件有典型性的事件刻画，对于本篇文章而言都是小场景的一概而略，没有详细地记叙，对于作者而言，选材是失败的。 问题三：文章语言缺乏表现力，准确性不足，较为晦涩。对于记叙文来说，语言不求华丽，平实之中见真纯，但是本篇文章较为晦涩，而且不够简略，这需要作者后期的阅读积累。 表扬一：对于主要人物的刻画而言，作者能够从正面的动作、神态等方面进行刻画，也能够从侧面的环境加以烘托，让人物形象更加真实可感，这一点来说需要继续保持，可以多些笔墨放在此处效果更好，细节刻画更为动人哦，继续努力。