钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：对于主题事件的选取上，个人认为还可以更为典型一些，一旦主题事件具有典型性，所达到的效果可能是事半功倍的，也就有话可说一些。 问题二：对于文章的主题叙述上一定要有开始、高潮、结尾的区别，不能从文章的开头到结尾丝毫没有情感和心理上的变化，虽然本篇文章你采用一些文字来表明自己的心理落差，但是在文字上还是略显单薄，这种感觉并不明显和强烈。 问题三：文章语言过于平实和口语化。这与你平时的阅读积累有关系，文章语言的表现力和丰富程度是文章把握和评分中的重要一环，一句话能够戳中读者的内心就是成功的，所以注意日常的积累，继续努力！  表扬一：掌握了一定的人物刻画的手法，包括正面对人物心理、语言、动作、神态的描写刻画，还有就是触及到了对于人物所处侧面环境的刻画和衬托，这样会让文章的主体表现更为的明显和深刻。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。问题一：开头建议可以描写看到的救助场景，会比平铺直叙写来得生动。问题二：重点叙述的段落直接平铺直叙地几笔过去。建议加上一点描写来体现母亲的毅然，并且建议加上一些作者的心理活动。问题三：可以将第一段的场景描写重复或改写，起到一个首尾呼应的效果，还可以再加上想象等修辞手法，想象母亲就像救济湖北的人们一样忙碌、无私奉献。问题四：中心缺少对母亲的情感，毕竟全文母亲的笔墨打过救济湖北，这里的中心有点偏了，更应该表现的是敬佩和受到的鼓舞。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：结构安排不合理。对于第一段的篇幅安排的不合理，最后的结尾也很匆忙问题二：作为一篇读后感，少了自己的感受，更多的是对作品的评析 本文需要：1.调整文章的结构。合理安排各个部分的比重。2.    联系生活，多一些自己对作品的理解3.    注意卷面整洁 

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。表扬一：你写作文的时候有意识地紧抓主题，没有偏离中心，还把“迈出这一步”的心理活动描写得很详细。问题一：文章语言平乏（尤其是开头结尾），心理描写详细但不生动，叙述过程中缺少修饰语句的成分，而且存在明显的病句和错别字，这会另作文分数大打折扣。问题二：作文的页面布局需要注意一下，如第四段和第五段黏连，堆积在一起显得拥挤，层次分明些会更好。再者，举手后的心理结束得太仓促，反差不够突出，还需要多加练习。

高 老师点评： 语言凝练，文笔尚佳，描写细腻。文章中心有些偏离，所忽略的细节被作者“忽略”了，而大篇幅的是在描写病痛的过程，变成了小说体。领悟的那刻并不明显，过渡不足，导致结尾突兀。