咩咩 老师点评： 在你的文章中，由于一张照片触发了你的回忆，你开始回忆自己与姐姐两人的往事，尤其是姐姐舍命相救。对你有一种救命之恩。通过回忆这件事，你想抒发对姐姐的感谢，以及对两人友情或者是亲情的回味和重视，中心思想还是比较明确的。可惜在开头和结尾处，对于中心素材的阐释并不明显。尤其结尾处，提到初见的吵闹，用茶入口苦涩来象征自己两人开始并不是那么融洽，反衬现在的亲密无间，然而在你的素材中，并没有体现出两人吵闹的部分，所以结尾处想要总结全文的那些句子，没有发挥自己的功能。你的文章语言优美，描写和叙事有自己的独特风格，感情真挚。如果能够把结构以及中心和材料的关系处理恰当，这篇文章提升到一类文的希望是很大的。

语文兔 老师点评： 本文中心观点不是很明确，结尾所说的“为提升自我素养读书，莫为功利目的读书”这个观点是很好的，全文若是能围绕这个观点来谈就好了，可惜你在论述中，花了太多笔墨去写“该如何读书”，虽然观点是对的，但我建议，议论文还是应以“论述原因”为主体部分。相应的，本文的结构方面，建议你将重点放在论述“为什么要为提升素养读书”，而不是罗列名人读书的例子去论述“该怎么读书”。此外，文章在针砭时弊分析问题方面，有所欠缺。倒数第二段的论述与文章主旨关系不大。这里给你一个比较好用的层进式的结构，供你参考：1）开头，精炼材料，阐明中心观点。（50字）  主旨正确的表达方式：因为……，所以我们应该……2）陈述当下的现象和问题，并提出其危害。（100字）  本部分要精炼，“现象、问题、危害”点到即可，不可拓展。3）分析现象和问题产生的原因。（100字）  原因是“我们做了某事”或者“我们没做到某事”。4）深入分析“我们为什么要做某事”。（450字）  文章重点部分，须举例论述，运用各种结构（并列、对照、层进）。5）针对前文中提出的现象和问题，提出相应的建议。（100字）  建议应与中心观点紧密相关，同时，越具体越好。6）结尾，呼应前文，总结全文。（50字）  语言精练，切忌在结尾中添加新的观点、论据、论述。本文的语言和论据是不错的，体现了你的写作功底，这两方面的点评，请看批注。整体而言，文章的内容是不错的，但是思路还需调整。以上是老师的点评，希望对你有帮助，也希望看到你的改作和新作，加油！

咩咩 老师点评： 看得出来，你是非常喜欢这次云南之行的，云南的景物，云南的人物，云南的事物给你留下了深刻的印象。在叙述过程中你是非常通畅的，然而，我更希望在云南游记中看到一些描写，去描绘你在云南的所见所闻，然后引导出来所想所感。你现在的文章重点，并不是很突出，茶马古道以及昆明石林都使用了较少的描写。所以，你所想表现的敬畏之情，就并不深刻。

咩咩 老师点评： 你的文章记叙了自己看到一位摔倒的老奶奶，想要去扶，但最终由于内心的挣扎没有去帮助老奶奶，此时一位见义勇为的大哥哥勇敢地站出来帮助老奶奶，并带动了你和周围的人。事件选取的不错，你的叙述也非常的流畅，描写也很自然到位，可惜，这么好的一个素材，你没有把中心思想阐述得很明确，尤其是没有和拨动我的心弦挂钩。需要你再次审题，了解普通感动和拨动心弦究竟有什么区别。注意，弦是乐器的一个部位，拨动心弦似乎象拨动乐器一般，你要仔细看看题解。

咩咩 老师点评： 你的文章通过叙述与毛笔相处的时光，让毛笔成为你书法学习的见证者和记录者，他不仅是你人生成长道路上的伙伴，也是鞭策和激励你继续坚持下的良友。看到你能够把具体的物体，上升到一个具有拟人化人格的抽象形象，不得不表扬你在思路上还是有所突破的。不足之处是，文章后半部分，没有体现出你自己所谈的快乐，关于成就部分也很少，一笔带过了。我们所谓的文章详略，是要把能够突出中心的地方，进行细致的描写与刻画；交代背景和过渡的阶段，采用叙述的手法一笔带过。