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焰色反应
初三
2018-02-03 21:42:15
“坚持”,这个字眼在我的心中实在是太熟悉不过了。我坚持了画画,从三年级到现在;我坚持了弹古筝,从二年级到现在;更现实的,我坚持了学习,一直没停过。大概也是由于“坚持”在我眼里太普遍的关系,我渐渐淡化了对它的理解:“坚持”,大概就是不停地做下去,直到做完为止。但是,一件小事,却让我对“坚持”这个词有了...
邢 老师点评: 首先这篇作文的字数太多了,要学会突出重点,省去没有必要的细节。这篇作文有套作的嫌疑,因为只有开头和结尾提到“坚持”。这位同学的细节描写很生动,对于事件的描述也很到位。但还是有些没有必要的细节写得很多,比如紧急出门的原因,不是重点,不用提及。主题是坚持,但在叙述的过程中完全没有提及,这是不可以的。在批注3、4处要重点修改、渲染“坚持”。另外,是生活因坚持而精彩,但全文都没有出现生活,也没有出现精彩,没有说坚持让生活变得更好,这就有了跑题的嫌疑。所以在文章最后要点明人在坚持某种东西以后带了的积极影响。最后,其实这篇作文叙述的事件有一些太小太普通了。作为一名初中学生,要细心观察生活,将一些有意义有意思的素材纳入自己的作文。
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hh2019
高二
2018-02-03 21:26:41
教主大人 老师点评: 这篇作文,只能说是一个常规的议论文。在审题上,没有比较大的问题,从标题上来看——做好自己,表示你已经读懂了材料。关键是写作,如何去写的问题。文章切割成为几大段,中间三个部分用了三个人的例子,分论点分别是:做好自己,是最自身人格的磨练,让我们达到更高的境界。做好自己,还是一种有自知之明的智慧,让我们更好地适应环境。做好自己,也是对信、理想的坚持和追求。三个分论点之间形成并列的形式,分论点也没什么太大的问题,但是,一般情况下,并列式的结构本身就难以拿到高分。另外就是三大段的论证,例子能不能支撑观点?这一点要好好考虑。三个例子要有详有略的安排,多尝试其他的结构方式,比如:层进式。这个作文题目,你首先要搞清楚:白岩松的这句话还告诉我们一个前提——风不止,这是客观环境。客观环境无法改变的时候,要做好自己。
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wuxuanran2020
高一
2018-02-02 11:17:41
年关将至,家里人开始盼着回家。上海的楼房不过是容身之所,是奔波忙碌之后的住处,真正能让我想念,让我在阳台上企图能眺望到的,还是家乡的那栋老宅,那个古色古香,竹树环合的家,哪怕每年只回去两次。记得今年暑假回老家,路上拥堵无比,历经艰险,终于回到家乡的小镇,来到那扇熟悉的木门前。进了门,放好大包小包,腌...
教主大人 老师点评: 你的这篇文章,写了这次回家的情况和以往的不同。两个对比突出了现在的——物是人非。情感很真实,带给读者的感触也很多,会让人想到,生活中很多人就是这样,因为一些金钱和物质上的矛盾二疏远、甚至结怨结仇。让人感叹和深思。但是,作文就好比是文学创作一样,来源于生活,但是高于生活。如果在结尾出能有一个小小的转折,也能引起大家的反思。
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biexc2021
初三
2018-02-01 23:35:39
一首歌唱了很久舍不得停止;树叶离不开大树的怀抱;落花飘来飘去舍不得落下;而我舍不得你,我的朋友。秋风萧瑟,我和你牵手走在满是桂花香的街道上,两个人都没有说话,只是走,手牵手寂静的走。一切的舍不得,换来的悲伤。我忽然停下了,表情看似十分平静地轻声问了一句:“你,真的要走了么?”你顿了顿,说:“嗯!授田...
高 老师点评: 语言优美,抒情氛围浓厚,节奏的缓急把握不错舍不得一词突出得很好,可以看出友情很深厚只是读者难觅你们之间为何有如此多的不言而喻,你们的友情为何至此可以写一点回忆。
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zx2021
初三
2018-01-30 14:57:18
初三那些事儿初中的生活转眼即逝,随着时间的推移,如今的我们不再轻狂,懵懂。初三那年,所有的烦恼交杂在一起,剪不断也理不清。“少年不识愁滋味”。尽管初三学习负担沉重,但课下就是我们自由的小天地。教室中,充满了欢声笑语,充满脱口而出和转眼即忘的打趣和寒暄,叽叽喳喳的,俨然一场辩论大赛。人群的组合变化着,...
高 老师点评: 行文流畅,描写生动,在描写班中热闹议论的场景十分出彩,可以看出作者观察细致。三段段首皆引用一句俗语,有新意,但是不够准确,和段的具体内容不是很切合。英语节的描写比较平淡,有报流水账的味道,缺乏层次,没能突出特点。人文精神与感情的描写不充分,心理活动几乎无,使文章难上层次。
清空