钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：本篇文章在文章的结构，即文章内容的组织和排列方式，划分上略显随心所欲，哪怕考场有时间限制，我们必须在规定时间内括住话题，调动一切潜能，快速进入写作氛围，有效展开构思。写进文章中的材料不能是一盘散沙，而应该是有巧妙的布局和清晰的组合形式，只有匠心独运地把材料组织得精巧，才能更好地表情达意，使文章真正形成一个鲜活灵动的有机整体。如文中既然要写其利弊的话，也可采用欲扬先抑的手法来突出比较的好与重要性，而不是想到哪写哪，很明显，当作者写到中间材料部分的时候脑袋里的思路脉络才渐渐清晰起来，即事先没有预留几分钟时间做个大致规划，若因此失分，是不划算的。 问题二：俗话说的好：“只有干坚如铁，才能叶茂如云”，我们须紧扣一个中心点，即主题，再在此基础上不断丰富具体化，不要横生枝节。 表扬一：材料积累丰富，文中几个例子的举证恰到好处，平时多加阅读材料等终有好处，量变引起质变，语言逻辑清晰，表达能力强，论证清楚。 

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：文章段落之间没有联系，上下文之间逻辑不够紧密，结构混乱，主线不明。 问题二：韩国那个例证不很恰当，与论证中华民族的骨气长存这一大的中心论点偏离。 表扬一：文笔不错，有几句值得赞赏的句子；素材丰富积累，侃侃而谈。

高 老师点评： 偏题。这是议论文的题目，需要辩证思维来讨论这个话题，但是本文写成了初中记叙文的范式，片面地变成了呼吁“去发现心灵上的美丽声音”。角度不对导致中心不准，立意不高，视野不广，层次不深。语句较通顺，表述上略有语病。内容不够充实，文章段落有点脱节，缺乏过渡承接。字数不太足。

邢 老师点评： 这篇作文总体来说写得不错。中心论点明确，思考深刻。结构层次清晰，论述有由浅入深的过程。但是论据方面不太好。像“文革”、“三年自然灾害”、“大跃进”等比较敏感的政治历史问题，最好不要出现在作文里。而后面不知道自己身处迷惑的可怜人，最好也举一个例子说明。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：美中不足的是开头重复赘述，没有给人一个眼前一亮的开头，特别是数字的重复，让人一眼就能看出。 问题二：文章缺乏过渡段或句，使得有些地方稍显突兀，致使行文不够流畅，文章逻辑不够紧密。 表扬一：论证充分，素材运用得当，且素材中西结合，可见作者平时的素材积累方面并未马虎，文笔简练，不拖泥带水，文章结构清晰。 首先，雕琢一下开头，使之具有美感及独创性，不单单是对材料的简单重复。其次，为文章增加过渡段落，使之行文流畅、逻辑严密。最后试着从更多的维度去论证真理的发现过程，除了好奇心和实践还有什么，增加文章内容的充实性。