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  • 陈安安 高一 2024-11-19 14:34:41

    与其称为文人,不如号为战士。今天,便让我们站在鲁迅这位中国近代文化史巨人的肩上,一睹他的世界。亘古不变的抗争精神。《死火》一文中,留死火于冰谷,为冻灭,带死火出冰谷,为烧完。简短的文字之下,是鲁迅对抗争精神的深刻阐释:与与其坐以待毙,不如垂死挣扎!创造出的身处两难境地的死火,是对于人生所有不完美路口...

    语文 老师点评: [优点]1.你在作文中成功地选择了鲁迅作为阅读发现的对象,并通过他的作品和精神传达了深刻的思想。你能够从鲁迅的抗争精神、爱国情怀和童真生活等多个角度进行分析,展现了你对鲁迅作品的深入理解和思考。这种多角度的分析使得你的文章内容丰富,层次分明,能够引发读者的思考哦!2.你的作文中引用了鲁迅的《死火》和《接野先生》作为事实论据,这些作品中的情节和人物选择都很好地支持了你的论点。通过这些具体的例子,你成功地展示了鲁迅的抗争精神和爱国情怀,这些论据具有较强的相关性和说服力!

    B
  • zhx2028 初三 2024-11-17 20:59:20

    我曾见过山顶的辉煌,也曾见过谷底的崎岖。我与那曼妙的歌声几次分别,而每次再见,总是另一番风景。那年,天色正好。连绵的白云透出点点蓝天,映着少年宫里孩子们的笑脸。我,是合唱团中的高声部。当激昂的华彩来到,钢琴不再出声,中低声部只是绿叶般的陪村,衬着我们这些红花,听着我用高亢而婉转的歌声抒情。所有人都沉...

    语文 老师点评: 同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:问题一:对于文章的主题叙述上一定要有开始、高潮、结尾的区别,不能从文章的开头到结尾丝毫没有情感和心理上的变化,虽然本篇文章作者采用一些文字来表明自己的心理落差,但是在文字上还是略显单薄,这种感觉并不明显和强烈。&nbsp;表扬一:掌握了一定的人物刻画的手法,包括正面对人物心理、动作、的描写刻画,如果能够运用侧面描写,会使得文章更加出色。表扬二:文章边叙事,边抒情,结尾处集中表达情感,既照应开头,又总结全文,首尾连贯,一气呵成。&nbsp;

  • linxy2026 高二 2024-11-16 22:49:06

    先人已在《礼记》中传达给我们“致知在格物”的智慧,这一句话也被各大高校化用为校训。但有人却认为,“致知在格物”的道理已经不符合现代人的需求。然而,事实果真如此吗?“致知在格物”意为推究事物的原理,是指在面对问题和挑战时,要通过推究考察来获得答案。诚然,在乡土社会中,闭塞的生活环境、知识匮乏、渠道甚少...

    teacher-A 老师点评: 同学你好,很高兴批改你的文章:就本篇文章来看,已经达到了一篇作文的要求,切合题意,符合逻辑,论述有理,是一篇优秀作文。文中有些语言表述上的小瑕疵,希望可以继续优化,再下笔前再谨慎一点,会有更大进步。

    B+
  • 熊梦琪 高三 2024-11-16 21:34:08

    teacher-A 老师点评: 同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:问题一:一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出,这样对于主题的表达而言更为直接,不至于拖泥带水,消磨老师的耐心,也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二:本篇文章语言不够凝练,不利于文章的议论和论证,也不利于主题的表达和升华,这里需要注意。问题三:文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说,最主要的要落脚于议论,但并不能空发议论,需要有的放矢,要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析,这样才能增强文章的说服力。问题四:注意字体,不要求字体多么优秀,横平竖直即可,2-3分的卷面分要拿到。

    C+
  • 吴思瑜 高二 2024-11-14 21:55:32

    teacher-A 老师点评: 同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:问题一:欲望对于进步的推动没有展开叙述,其他因素对于进步的推动也没有体现出来,中心论点的提出过于拖沓,一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出,这样对于主题的表达而言更为直接,不至于拖泥带水,消磨老师的耐心,也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的,但是部分语言不够凝练,不利于文章的议论和论证,也不利于主题的表达和升华,这里需要注意。表扬一:对于事例论证以的运用还是比较不错的,文章的可读性强,内容充实,但是文章整体引用的事例偏少,会显得文章的说服力不足。

    B
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