邢 老师点评： 首先，字很好看，清晰大气，提出表扬。立意明确，结构清晰。这篇作文胜在论述和论据。逻辑性强，说理性强。但还是会有一些小问题。歌手的例子不是特别恰当，你说的是他的两个行为的对比，而不是知行的关系。另外，理论更新的论述对支撑论点的作用不大。最后，哥伦布和毛泽东的例子最好在强调一下他们的“知”的部分。结尾处不建议采用祈祷式祝福式的语言，正常说理即可。这篇作文整体来说还是非常不错的，继续加油！

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：作为本篇最大的问题就是文章结构段落上注意分段，段与段之间注意字数的安排不能头重脚轻，这显然是不合理的，本篇文章采用了记叙加回忆的方式来强调文章主题，但是本篇文章的手段过于冗长。 表扬一：对于记叙文的把握很清晰，对于主要人物和次要人物的人物刻画以及细节的处理很到位，小作者深知这一点很不错，人物形象的刻画对于记叙文的写作来讲很重要，这一点小作者做得很成功。 表扬二：文章语言塑造能力强、表现能力强。对于通篇文章的阅读之后发现小作者在语言的运用上灵活度比较高，在考场上语言表达上的优势会给你的文章增色不少，继续努力。

钟离 老师点评： 同学你好啊，很高兴能批到你的作文！你的作文种存在以下问题或现象：表扬一:文章的结构非常的完整，每段的开头第一句就是分论点。且分论点层层深入，逻辑结构浑然一体，让人看着非常的舒服。表扬二:作者的文笔非常的扎实。语言非常的精炼，没有过多的累赘。叙述事例简洁有力，不拖泥带水。表达自己的思想时内容非常深刻，希望作者继续保持，再接再厉，写出更好的文章。批评一：遗憾的是作者的结尾。虽然说结尾要求精炼简洁，但是作者未必有点虎头蛇尾了。希望作者能够再琢磨一下，写出更好的结尾。批评二："千里之堤溃于蚁穴"细枝末节的地方，要比如说："的"和"地"的区分，希望作者可以注意一下；"画卷"->"浓墨重彩的一笔"，"长河"->"掀起巨浪"，常见的搭配不要混淆。

邢 老师点评： 主要的思路是不错的。但是回顾论证语言与论证方式，议论性文章的语言应当严谨有力，论证方式有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等，需要具体情况的分析和运用，加强论证效果。此外必须注重每一段的论证，力求达到论点清晰，且分论点也逻辑严谨。最后，开头结尾应当有总领和收束的作用，对总论点进行总结。

钟离 老师点评： 表扬一:并用了很多的细节描写。尤其是动作描写使人物的行为更加活灵活现。表扬二:语言功底扎实，内容丰富，语言优美，感情充沛。批评一:本文的叙述结构按照时间顺序发展,过于平坦，显得并不是那么吸引人，不能灵活运用插叙、插叙等。对于这篇文章我能理解你想写的东西，但是对于这篇文章的结构有所不足，以至于不能抓住人的眼球。你想写爷爷教你下棋这件事，从而给你学习上的启迪。那么在一开始的时候你就可以用倒叙的手法，从你学习上的困难，来引出外公教你下棋这件事情。再用外公教你下棋这件事使你明白了万事开头难，做一个结尾。这样你整篇文章就浑然一体，非常的完整。这也是我们写记叙文一个常用的手法。而作者的这篇文章按照时间的顺序来写就有点牵强附会，显得并不是那么的流畅。这也是作者的一个最大的失误。其余的方面，比如说关于记叙文的描写手法，作者运用自如，希望继续保持下去。