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csn20202020 初二 2018-08-05 15:56:01
钟离 老师点评: 同学你好,很高兴批改你的作文,你的作文主要存在一下问题和现象。问题一:文章段落结构不合理。明显表现在文章的第一段落,292字的段落足足占据着文章三分之一的江山,这势必会挤压对于本篇文章主要事件的写作,也导致了本篇文章结构上的头重脚轻。 问题三:主题事件选取典型性不够,详略不当。对于记叙文而言,尤其是要通过记事来达到对主要人物形象的刻画一定要着眼于一两件有典型性的事件刻画,对于本篇文章而言都是小场景的一概而略,没有详细地记叙,对于作者而言,选材是失败的。 问题三:文章语言缺乏表现力,准确性不足,较为晦涩。对于记叙文来说,语言不求华丽,平实之中见真纯,但是本篇文章较为晦涩,而且不够简略,这需要作者后期的阅读积累。 表扬一:对于主要人物的刻画而言,作者能够从正面的动作、神态等方面进行刻画,也能够从侧面的环境加以烘托,让人物形象更加真实可感,这一点来说需要继续保持,可以多些笔墨放在此处效果更好,细节刻画更为动人哦,继续努力。
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PDwyt3680 高三 2018-08-04 23:06:07
邢 老师点评: 第二段整段病句,对于这种社交方式,你可以提出某些自己的见解,为它下定义,但是一旦在议论性文章中下定义,就必须是比较严谨准确的定义,不能出现语句不通顺或者定义漏洞等,因为定义性的句子结构必然是“xx是xx”,所以很容易让人察觉逻辑漏洞。这句话。第二段这句话要重写。最后一段,点赞的话题前面几段都写得不错,最后一段的确应当写一些总结性的语句,但是这里一定不能急“点赞太多反而廉价”这可能是你的内心独白,但一定不能出现在文章中。以及,作文的最后的确要升华,但是不能出现突然的“拔高”,比如你的最后一句,建立有一个美好温情的社会,这就太高而且你的结论得出得太快了,还需要多写几句话好好铺垫与承接。总体而言,你对微信点赞现象的想法还是相当可观以及深入的,非常不错,论证思路清晰,语言自然流畅。除了上面两个比较大的问题,也可以重新面对这个题目在做思考,是否可以将文章立意再做提升?是否可以从简单的点赞现象扩展到社会生活的更广阔的方面?加油!写得不错!
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半日闲 高三 2018-08-04 00:28:44
邢 老师点评: 现代,“人”高度发达、全面发展,却存在一种普遍的现象:能够做的事而不去做。有人认为:能够做的事就应该去做。你要注意,这个题目所重点强调的部分是在“现象”后面,所以重点一定不是在“科技”,而你开头花两三段的篇幅去描述科技,首先已经存在问题了。其次,能够做的是不去做,这才是你需要挖掘的问题,对于这种现象,是什么?为什么?怎么办?如果讨论这三点,并且辅助以流畅的结构和语言,文章一定不会太差。你以后写议论性文章一定要先打好提纲,不然容易中途偏离论证中心,具体的问题在文中批注已经写明了。希望同学认真修改,最好能够重新写一篇,加油!
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yinghao 高二 2018-08-02 21:02:04
钟离 老师点评: 你好,很高兴能够批到你的作文,您的作文存在以下表扬或建议。问题一:首先,文章中心内容的把握上,不能仅仅停留在表象的“野花”和“玫瑰”上的叙述,这样很肤浅,不利于文章中心思想的深化,也将不利于文章内容的扩展。 问题二:文章语言表现力不够,这是这篇文章最大的问题所在,语言表现力不够会让文章内容大大折扣,这需要作者日常的读书积累,加油。 问题三:论证方法上,论证手法较为单一,不灵活,对于事例论证倒是运用很多,但是存在的问题是素材列举往往是千篇一律,缺乏新意。 表扬一:对于文章主旨的把握很明确,有利于文章中心的表述,思想很积极;再次就是有事例论证和论证手法的运用意识,这一点很不错,但是要注意论证手法的多样化,除了事例论证,不妨多试试比喻论证、道理论证,对比论证等论证手法。 首先,对于中心论点的设立上,思想不够深入,思想性不足,仅仅停留在了“野花”和“玫瑰”上的叙述会让整篇文章略感淡薄,不利于文章中心论点的论证和加强;其次,文章语言表现力不足,灵活度不够,这是这篇文章的最大问题所在,对于这一问题的解决办法就是博闻强识,多看书,有利于积累;最后就是加强对于论证手法的运用,及时的更新脑海中的素材积累,不能沦入千篇一律。
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破晓 高三 2018-08-02 00:16:40
邢 老师点评: 文章从对规律的应用应当注意的要点写起,从正确认识规律到正确使用规律到运用规律实际上真正改变世界。思路清晰,结构完整,论证力度不错,语言流畅自然,前后衔接也相当不错,是一篇不错的议论文章!但是在上题题目解析的时候说了,你这篇文章可能有一些偏离了题意了,但是题目要求是“谈谈你的思考”,所以也许也未尝不可?但是暂时我不为你打更高的分数,你可以在做思考,最好重新写作一篇。另外,“道”这个点真的很难说是与非,一般在高中作文中要尽量避免这种“教化”式的议论,以后也许能注意一下,或者可以去咨询一下你们的语文老师,看看究竟可不可以。
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