语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力。表扬一：文章的开头和结尾能够呼应题目，还是比较不错的，继续保持。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下： 问题一：中心论点的提出过不够规范，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。 问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言不够凝练，不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。 表扬一：对于事例论证的运用还是比较不错的，事例论证新鲜，时代性很强，但是一些事例引用不够具体。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：文章的主旨做到了紧扣材料，文章层次分明，结构较为完整，且段落、语句衔接流畅，是一篇较为完整的议论文。但需要注意的是，本文出现议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件或名人事例做自己的分析，这样才能增强文章的说服力。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：文章的主旨做到了紧扣材料，层次分明，但需要注意的是，本文标题与开头一样，看似表明观点，实则仅仅是对材料进行了简单的否定，从全文来看，标题与开头表达的中心论点应该是“个体思考才是精华所在”。文章的结尾亦是草草收场，给人以仓促之感，二者均较大程度地影响了文章整体结构的完整性。尽管在写作中，没有强制要求必须要按“总分总”的文章结构来，但对于高考议论文来说，首段一旦缺失开宗明义的中心论点，且并未搭建总结全文的结尾段，会在一定程度上影响阅卷老师对中心论点的判断，进而影响得分。此外，文章字数过多，也会在对得分产生负面影响。

语文 老师点评： 【承创新之重】化用米兰昆德拉“不能承受的生命之轻”，可以直接写“综合不能承受的创新之重”文章围绕着综合并不是创新这一观点来展开论述，通篇通过大量的素材来去论证自己观点的正确性，观点明确，思路清晰，素材的使用和语言的描绘都向高阶靠拢。但是成也萧何败也萧何，大量优秀和高阶的作文素材的使用固然可以为作文增色不少，但是前提条件是我们的观点和材料之间是紧密相关的。如果只是堆砌高阶素材，而观点与之的关系并不是很密切的话，往往会起到画蛇添足的作用，文章在论证的过程当中这个问题尤其突出。高考的作文真诚要比花哨更容易获得阅卷老师的青睐,把自己的观点论述清楚，论述的条理比较清晰，在上海的考试、写作当中其实是非常吃香的。