苏苏 老师点评： 同学，你好！很高兴批改你的作文！本文通过记叙雨中陌生人送伞的故事，表达了对热心人的感谢，思路清晰，语言优美，结构完整，内容充实，文字表达能力不错很不错哦！但是本文存在一些问题：一、很多地方语言表述不恰当，比如写你在等雨停的时候，用力过猛，太矫情了，读起来不够真实，让人以为你是发生了什么大事。二、结尾语言非常优美，足见你文字表达能力不错，语文功底不错。但是不要刻意制造朦胧的感觉，会导致中心不突出哦，结尾还是应该升华主旨。也不要写过多抒情散文化的语言，会冲淡本文中心。三、选材上希望改成熟悉的朋友，而且闹了误会，一直冷战中，这样会更好，不然选材有些失真。好好修改作文，加油！

高 老师点评： 思想深刻，但还差一口气。客观因素除了难以改变的共性，还有什么特点？要关注客观因素，怎样的程度才不是推卸责任？例子分析得很得当，衔接也做的不错，自然贴切，没有生搬硬套。结构完整，层次清晰。语言流畅，有成熟理性的光芒。

高 老师点评： 人的思想和情感才有了往高尚和纯粹境界提升的可能，是与自己对话的最终目的，但是在文中却被安排成了并列的分论点，这就导致有一点偏题了。如何通过这种能力，使自己升华，是很重要的一个主题，没有写到。文中花费许多气力去写与自己对话所得到的好处，但是没有突出“对话”这一主题，要怎样对话呢？我们应该着眼于什么呢？结构层次不是很明显，详略方面不是那么清晰。

邢 老师点评： 从材料中大多数人会分析出现代科技的弊端，而这篇作文以镜子和美切入，比较新颖。以镜子、美、手机为元素，散文化写法，语言优美。但是文章内容有点不知所云。镜子的缺点——手机的优点——美的多种形式——美的定义（镜子的优点）——美的表达方式——手机的优点——手机的缺点……也许你想以镜子象征反映美的工具、手段，那么就可以写以手机为镜和以文章为镜的对比。但遗憾只有结尾处几段表达了思想。前面大部分内容没有意义，甚至写到了手机的优点。诚然作为一篇散文，这篇文章需要修改的部分只有结尾。但作为一篇高中生的作文，需要在文章的大部分内容中加入思想、议论，可以夹叙夹议，散议结合。这样既可以保留散文形式的行云流水，又可以传递思想，不会有跑题的嫌疑。

邢 老师点评： 文章故事性较强，有“编故事”的嫌疑。不过人物形象塑造地不错，各种细节描写生动传神。题目为《是花儿总要绽放》，在主旨方面，本文处理成了坚持努力就会成功。成功代表绽放，但“没有艺术天赋的人”能否代表“花儿”？或许只是“一株草”？需要进一步思考。题目指涉内容方面应着重叙述绽放之前的努力和过程，而本文大部分篇幅的重点是男孩让我明白这个道理。但男孩作为“花儿”，并没有“绽放”，如何让我明白这个道理？建议重新考虑选材。例如以学画画为重点，在自己的努力与坚持之下完成一幅好的作品（最好是一幅画花儿的作品），着重叙述自己努力的过程，以及途中受到的打击、影响与鼓励。