教主大人 老师点评： 对于愤怒，通常情况之下，大多认识否定的，因为愤怒是不理性的、冲动的.....虎门销烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”。在医学上，更视怒为健康的大敌。怒而伤肝，怒较之烟酒对人为害更烈。人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔散大，寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时的反应。怒与长寿，好像是一架跷跷板的两端，非此即彼。由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东西，需要时时去制服它。因而，大家在立意的时候回说：需要愤怒，但要理性。但是关键是：什么时候需要愤怒？为什么需要愤怒？怎样表达自己的愤怒？这几个问题却没有加以考虑清楚。

钟离 老师点评： 本文以“身边的抱怨”作为引言开题，紧接着的两段分析抱怨与机会的紧密关系，紧扣题意，接下来的三段从“自己”、“身边的人”、“接触不到的其他人”三个层面进行论述，以提出更好的将抱怨转化为机会的方法，可谓由点及面，层层深入，富有层次感，同时穿插阿曼达霍金的案例，使论述更有力。结尾虽短，却不显得虎头蛇尾，干净利落，既总结了全文，又进行了升华，恰到好处。全文论点明确，结构清晰合理，语言生动自然，是一篇较好的议论文。

教主大人 老师点评： 你的作文中有以下问题：马斯洛需求理论，而非“马洛斯”。第二小节，最后一句话，“剁手之痛更难辞其咎”中的“难辞其咎”成语用错了。你的文章的立意，不够明显，虽然阅卷老师能够渐渐看出你所持观点，但是第一遍看的时候还是比较蒙的。文章的论述，某些句子和段落比较精彩，但是在论述的思路上不够明晰，文章脉络不够突出。第二小节运用马云的阿里巴巴的例子，有点偏颇。没住住重点，换成消费者的角度——双十一的消费热潮，是不是更加合理一点呢？

邢 老师点评： 多味的初三，确实写出了初三生活的丰富多彩又无聊难熬。中心明确，结构清晰，叙事也比较不错。后两个小片段比较生动有趣，第一个要添加具体事件。另外，其实这样一篇小文章是比较浅薄的，不能体现你对生活独特的观察和深入思考。多彩又无聊的初三生活是每个考生都要经历的，所以可以说每个人都可以写出这样一篇小作文，无法突出你的独特性。所以，建议细心观察生活，不要局限于学校、课堂、老师同学，要把眼光放得远一些，积累有意义有意思的素材，这样更能打动读者。

小方 老师点评： 本文选择老师对我的教导，作为对“阳光”的诠释，稍稍有点不当。“阳光”一般带给人正能量，给人信心和鼓舞，但本文老师大部分时候没有带给我这样的鼓励，因此对文题的表现比较弱。如果能更多关注到日常生活中富有正能量的事情，相信会有更新更好的选材。加油！