麻 老师点评： 同学你好，很高兴可以批改你的作文，下面是对你文章的一些评价：社会现象类作文，考生需要先确定此现象和社会现实之间的关系：反映了社会现实的真实面貌；反映了其中一部分……接下来要考虑自己读完题目之后的第一反应，是赞同还是反对或者其他。第一印象将指明一条清晰地论证途径。从你的文章中可以看到，就这篇文章而言，你的思维有深度，也能够将自己的思想展现出来。从文章的结构上来看，非常的优秀，开篇就奠定了文章的整体脉络。文章的语言成熟，是优秀的议论文语言。素材的的使用也很多元，古今中外为你所用。考场作文和随笔不同，有时间和篇幅的限制，文章素材、结构、语言上无需作过多的的修改，抛开时间和篇幅的限制外这是一篇十分优秀的作文，也是为什么依然是一类作文的原因将冗余的文字削减一下，你的文章会更加的凝练。

麻 老师点评： 同学你好，很高兴可以批改你的作文，下面是对你文章的一些评价：作文材料是一则故事，但是背后却展现了一个社会现象：我们现代人的认知方式社会现象类作文，考生需要先确定此现象和社会现实之间的关系：反映了社会现实的真实面貌；反映了其中一部分……接下来要考虑自己读完题目之后的第一反应，是赞同还是反对或者其他。第一印象将指明一条清晰地论证途径文章的优势：文章采用的结构为归因分析，分析论证的过程很深刻。文章采用的论据可以归结为“高阶论据”，侧面反映了考生平时阅读的范围之广，较有深度。文章的不足：不知道是不是作为草稿写作，文章的槽点最大的还是卷面不够整洁。

麻 老师点评： 从提纲来看文章结构还是比较优秀的，但是要注意衔接和具体的转折

麻 老师点评： 材料已经给秩序和个性下好了定义，秩序和个性分别代表着什么。从思辨的角度我们需要看到，个性和秩序并非是完全对立的秩序，是群众形成的阶段性共识，在历史整体上呈现动态的变化，秩序是动态的，并非一尘不变的。个性的发展必然会脱离原有秩序的框架，秩序又何尝不是个性的凝结文章整体写的相当的精彩，掷地有声，论据古今中外涉及之广，相当优秀。文章略长，考场需要把控时间。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题。问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，但是一些事例不够恰当，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。