teacher-A 老师点评： 同学你好，这是你的第三遍的修改作文，大体上已经没有问题，完全符合一个高中生的作文水平，作为高一学生来说，已经非常不错了！已本篇作文来说，可以拿到58——62的分数。后续希望你能提高的方向有两点：1。字体，字体对于作文的卷面分数非常重要，对于留给阅卷老师一个好的印象也非常重要，可以从高一开始注意把控字体，不需要多么优美，横平竖直，使卷面干净整洁即可。2.文字表达方面，语言还不够精炼优美，亮点句子不多，思考深度可以进一步提高，建议多关注社会新闻，新闻评论，如“人民日报锐评”等，拓宽自己的素材库，提高多角度评论的能力，学习优秀的语句，会对你的作文写作有很大帮助。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的文章：表扬：文章框架逻辑清晰，典型的论点+论述的方式进行，对于每一个分论点都能运用到道理论证、举例论证一这些基本的论证方法；对于自己的中心论点，能够自圆其说，首尾呼应，这是你的优点。缺点：语言表达方面有些平淡，没有让人亮眼的语句，在现在的基础上注意打磨语言，文章会更加优秀。     大段的素材堆积，使文章有些啰嗦，精简语句，提炼出与作文有关的内容即可。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：文章存在一些口语化的表达。对于议论文来说，一定要凝练自己的语言，避免口语化的表达。问题二：文章的结尾和开头可以再用心雕琢一些，引用名言警句，以起到凤头豹尾的效果。表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，时代性很强，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二：议论文的论证要求严谨，议论文的用语要求恰当，本篇文章存在一些表述不够恰当的句子。表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的内容充实，只是事例论证不够新鲜，时代性不是很强，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。问题三：事例论证援引太少，且引用的事例只是一种社会大现象，并无具体的事例加以支撑，增强其说服力。