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WANG
高一
2017-05-31 20:37:27
小时候,妈妈抱我在院子里乘凉,告诉我说,每个人的心里都会有一名偶像,他就似你的目标,你的方向,是你的精神依托,你会向他学习着,他会指引你缓缓向前,但找到它,却并不容易。我苦苦地寻找着,仿佛妈妈把我带入了另一个未知空旷的世界。我常常逢人就问,你有你的偶像吗?他们总是微微一笑,含糊着回答我,让我慢慢去寻...
语文兔 老师点评: 本文主旨是比较明确的,文章娓娓道来,讲述了自己的感想,是篇不错的夹叙夹议的文章。不足之处,还是在于主旨。为什么一个虚构的形象可以成为你的偶像呢?这一点要说明清楚。因为现实生活中,也有很多值得学习的偶像,只是你还没有遇到罢了。当然,本文题目较难,作为练笔,是很不错的了。
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花栀子
高三
2017-05-31 10:15:11
语文兔 老师点评: 请注意看我的批注,好的地方再接再厉,不足之处努力改进。本文的观点不是非常明确,你开头谈到,你赞成一点,反对一点,我建议,文章的观点要明确集中,只要谈一个观点就可以了。对本文而言,就是谈“取得大成功和拥有小技能”的关系。我认为,小技能虽然不是主要原因,但也缺之不可。文章还是应该围绕“小技巧”来谈,而不应该围绕“君子”来谈。具体而言,文章可以将小技巧和大情怀,分为主次两部分,若是侧重于谈小技巧,就要谈他对事业的重要作用;若是谈大情怀,就要先谈小技巧,之后谈大情怀的重要作用。结构方面,推荐你参考一下结构:以上是老师的点评,希望对你有帮助,也希望看到你的改作和新作,加油!
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LYY
初三
2017-05-30 22:49:10
我是一个孤独的人,几乎没有朋友。悲伤的时候也只能“举杯邀明月”。当我以为我整个初中生活就这样了的时候,她们的出现,改变了我。“加油!”耳边不绝传来她们鼓舞我的声音,而我却在跑道上孤军奋战。每次都是最后一个,这是习以为常的事了。由于体育一直是弱项,我自己都没有抱多大期望。体锻课上,老师鼓励跑得快的同学...
咩咩 老师点评: 文章叙述了自己曾经是一个孤独无友的状态,在体育课和课下收作业这两个生活片段中,她们突然出现,把你从这种状态中解救出来,文章的叙事流畅,过渡细腻自然、中心思想也很突出。第一个素材在处理上有一些不当,她们的帮助并不是主动,并不是自发的热心,而是在有老师的要求下完成的。难道说以前你们的老师旁观你的孤独状态而无动于衷吗?希望你调整一下对素材的处理。
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xiazeyu
初三
2017-05-30 22:27:04
随着我年龄的增长,渐渐地,我理解了母亲为了我的成长而做出的无私奉献。四岁那年,那时的我还是一个稚嫩的娃娃,在乡下过着无忧无虑的生活。打开大门,田野里的庄稼正茁壮成长。稻谷伸伸手,弯弯腰;丝瓜也在微风的轻拂下,左摇右摆地跳起了舞蹈。母亲从那已经不着一下蜘蛛网的书架上取下一本《唐诗三百首》,急匆匆地把我...
苏苏 老师点评: 同学,你好!很高兴批改你的作文!本文通过讲述你小时候在农村母亲教你背诗,后来来到上海母亲为你的成长和教育付出着自己的心血,如今渐渐长大的你,也明白了母亲对你的爱。表达了你对母亲的感激之情。具有选材得当,中心突出,结构完整等优点。但是本文也存在一些问题:一、本文是母爱亲情类选材,母爱是我们最熟悉的,但并不一定我们都会歌颂。如果写母爱的话,就一定要写得很细腻,选取日常生活中的细微小事,来表达已经融入到时间长河里的母爱,建议可以看看名家写的母爱,看能不能启发到你。比如胡适的《我的母亲》、贾平凹的《写给母亲》。二、选材都是比较粗,没有特别细腻的选材,建议可以从多个角度来歌颂母爱,母亲的形象一定要具体,形象。你的母亲是坚强的,还是慈祥的,是严厉的还是温柔的、是能干的还是身体瘦弱的,要把母亲的形象写丰满,可以具体选取两个事件进行详细刻画。三、语言可以再细腻一些,多一些细节描写,无论你的语言是平实质朴,还是细腻感人,但是语言要有自己的风格,期待你的修改大作,加油哦!
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zhengnanxin2017
初三
2017-05-30 20:49:37
炎热的夏天,蝉鸣声声。教室里那闷热的环境,任谁都提不起精神。讲桌上,新来的数学老师倒是讲得唾沫横飞,长长的头发随着她的动作左右摆动。我坐在靠窗的位置,听着老师的讲课,却忍不住转头,看起操场上的人来人往,却也觉得比那乏味的课堂有趣点。操场上的跑道上,有一个班级正在进行跳箱的训练。站定,助跑,腾跃,支撑...
咩咩 老师点评: 文章记叙了自己在课上走神儿被老师揪到、进行说服教育的过程。然而老师的教育并不是生硬的说教,给你带来了精神上的翻天覆地的转变。如春风化雨一般,让你的内心由茫然变得坚定了。文章叙事流畅自然,描写细腻生动,中心思想的阐释也很到位,特别是第二人称使得文章非常的真实感人。遗憾的是句子中有一些情节失真的地方、用力过猛的地方、存在语病的地方,希望你好好修改。另外,标点符号的使用不可太任性。
清空