教主大人 老师点评： 简单来说，这个材料引导我们思考:创新者在成功之前，总是被批评为不切实际的幻想者。作文重点应该分析，针对这个现象：原因是什么呢？危害又有哪些？我们该怎么做呢？在你的作文中，分析了两个原因。我们细细来分析，还有其他的原因：比如：习惯的原因。心理学认为，我们每个人都有做事的习惯性倾向和思考的习惯性倾向举个例子来说,吃饭用筷子，喝水用杯子，这个算是做事的习惯性倾向； 而回答哲学上的分析题要运用哲学原理，做数学题前要先考虑用什么公式，这个叫做思考的习惯性倾向。现实生活中，很多人偏偏意识不到产生思维定式的根源恰恰是逻辑与理性。往往习惯于迷信逻辑与理性的力量。 诚然，逻辑是一种最有效率的认知，它能够让我们依靠过去的经验，并运用推理解决新问题。但是，世上没有绝对的真理,凡事过犹不及，一味迷信逻辑也同样会带来问题一一让人们陷入思维定式的泥潭：面对逻辑之外的事物,就会产生本能的抗拒。因此，我们要想给予新事物、新点子更多的发展空间，就必须充分认识到逻辑分析与理性推导的局限性，从而从根子上打破思维定势，避免将创新思维扼杀。但同时，要补充的是：也不能一味肯定，避免异想天开和不切实际。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：部分阐述太过于拖沓。并且在论述原因的过程中，你给出的几个原因并没有一定的代表性。例证不够明显。问题二：论述方法的运用。在举例论证的过程中，你没有充分发挥举例论证的优势，而是仅仅列举出来了几个名人的例子，没有做进一步的阐释，这会使得你的论证语言很没有说服力。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：对话性的内容太多，会给读者造成一定的阅读障碍问题二：最后结尾部分的升华有所欠缺，你在这次实践作业中真正的收获没有解释清楚表扬：叙述语言比较自然，用词符合人物特点

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：文章使用了倒叙的手法，相比顺序的继续手法更为新颖。表扬二：运用了动作描写，体现了孩提时代对于外婆的映像和童年生活的记忆剪影。表扬三：”搭起的桥梁“与前文有呼应。表扬四：结尾点题。问题一：部分句子没有逻辑和前后铺垫关系（具体看文章批注）问题二：字数过多，建议减少字数。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要有以下问题。问题一：部分语句有细节上的错误。问题二：论证不是那么有力，论据没写完整，名人名言的引用不太好。表扬：开篇简要分析这一现象，摆出论点，表明要探讨这一现象的原因。中间部分论证。结尾简要总结并提出应该怎么做。文章整体的轮廓把握得很好。