迷你赵 老师点评： 同学，你好，很荣幸批改你的作文，你的作文主要存在以下现象：问题一：你的文章的首段过于详细且缺乏美感，开头应该简明扼要，总起全文或是引发读者阅读兴趣。问题二：文章内容泛泛而谈，高潮、重点部分均轻描淡写，没有具体的细节描写，文章内容单一，加入语言、动作等的描写会更加具体，加入修辞的使用，会使文章内容更生动有趣。值得表扬：文章取材来自自己的亲身经历，感情真挚，尤其是文章最后一段直抒胸臆，总结前文抒发自己的感悟，言辞短小精悍、干练优美，显见作者文字功底不凡。 

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：表扬一：文章首段开门见山，点明中心思想，尾段总结前文，直抒胸臆，与首段成呼应之势，这是做得很不错的地方。表扬二：结构上清晰完整，用三个事例展开本文，列举式举出生活中的小确幸，可见你留心生活，懂得感恩的优良品质。问题一：文章的排版混乱，卷面不够整洁。问题二：第三个小事例与前文重复，缺乏可读性，生拉硬凑。问题三：文中语言稍显拖沓，记叙不够精简。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：表扬一：情节记叙完整，结构清晰鲜明，首尾两段简洁不啰嗦。表扬二：你的描写细致具体，内容不乏语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等，增加了行文的丰富多彩。问题一：文章没有对“这样”作出一个具体的定义，概念模糊不清。问题二：文章的感情基调平平，前后文之间没有明确的情感态度的转变，缺乏趣味性。

语文D 老师点评： 评析：同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题。问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。 问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。 表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，时代性很强，但是不够具体，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：值得表扬：本文将点亮心灯的对象明确为老师，题目即本文的中心主题，生动完整地记叙了语文老师与你之间的故事，详细记叙了老师点亮你心灯的过程。文章首尾呼应，尾段点题，语言简练，情感真挚。问题一：开篇设伏，但是后文却未与之呼应，则有了与中心主题记叙无关的语句，稍显累赘。问题二：文章记叙缺乏趣味性、故事性等，平铺直叙，不够引人入胜。问题三：语言不够精美，缺乏亮点句段做支撑和点缀。