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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
二(下) | B | B | C | A | 54 |
题解
题目分析:“安抚下认清事实”是本篇文章的题目,本篇文章的材料是一则关于“遭遇挫折时反应”的发散性思维材料,从“认清客观现实”、“安抚自己心理”两方面任一方面展开论述,言之成理即可。从你拟题的立意来看,认为面对挫折时,要在安抚自己心理的情况下认清事实,这是从一个比较中庸的角度来加以立意,是符合材料意思的。从你拟题的形式来看,论点突出,和材料的契合度高,是一个合格的题目。
写作思路:在围绕题目展开论述时,最好能够在文章的首段就能够开门见山地提出本篇文章的中心论点,而非只停留在对于材料的分析上。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,你的作文主要存在一下问题和现象:
问题一:文章的字数略少,没有达到高中议论文字数的基本要求“不少于800字”,需要在今后的写作中加以注意。
问题二:中心论点的提出过于拖沓,一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出,这样对于主题的表达而言更为直接,不至于拖泥带水,消磨老师的耐心,也方便用更多的文笔进行下面的事情。
表扬一:对于道理论证的运用还是比较不错的,引用数量不菲的名言警句,文章的可读性强,内容充实,引用的一些事例论证新鲜,但是在一些事例的细节上还需要再用心雕琢,
修改建议
首先,强化文章论证方法的运用,多样化的论证方法的运用会让文章可读性更高,不至于流于形式,文章内容更加充实;其次,文章语言有的过于拖沓,与主题表达无关的可以不用,要惜字如金,把主要笔墨放在论证和议论上,这样不至于让文章结果显得过于拖沓,以至于不合理;最后,文章语言可以进一步丰富,特别是文章的开头和结尾两段,最好能够在对材料进行分析的基础上直接开门见山地提出本篇文章的中心论点。
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语文老师D
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