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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
二(下) | B | C | B | B | 50 |
题解
题目分析:“获益与代价”是本篇文章的题目,本篇文章的材料是一则关于“利益”和“代价”的发散性思维材料。从你拟题的立意来看,认为做事不应当只考虑利益,算是从材料的其中一个方面来加以立意,是符合材料意思的。从你拟题的形式来看,只是将两个名词串联在一起,却没有点出两者之间的关心,论点不够明显突出,希望在今后的写作中加以注意,不要用这种过于“宽宏”的题目。
写作思路:可以将题目改为-君子喻于义。同时,应当在文章的首尾两段对题目进行呼应,做到简单的点题。
分析与评价
同学你好, 很高兴批改你的作文,评价如下:
问题一:本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子,主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划,所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。
问题三:文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说,最主要的要落脚于议论,但并不能空发议论,需要有的放矢,要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析,这样才能增强文章的说服力。
表扬一:对于第三段事例的选取上来说,虽然你援引的事例没有细化,但是典型性明显,这是一个很好的例子,但是需要作者在进行细化,这样才能让文章的事例援引无懈可击,继续努力。
修改建议
首先,对于文章的整个节奏和结构的把握上,作者一定要在下次作文的时候拟好自己的分论点,这又架构好才会让高产高质,不能指哪儿打哪儿,毫无目的;其次,对于文章的论证手法的运用上,一定要准确、多样化的掌握论证方法,例如事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证手法都要加以了解并熟知运用,特别是道理论证、事例论证、对比论证这三种手法;最后文章语言可以进一步丰富,这需要日常的阅读累积。
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语文老师D
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