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原作 改后
第一段第一句(批注:写的不错)
在文章的首段能够引用俗语,进一步凸显了本篇文章的主题。
第一段第二句(修改)
但思虑过度会使人顾虑太多,畏手畏脚,不敢前行。
第一段最后一句(批注:写的不错)
这里是本篇文章的中心论点,对于议论文的中心论点来说,一定要开宗明义、开门见山式的提出自己的观点,对于议论文第一段落通常是“材料分析+中心论点”式的开头,利于读者在短时间内抓住本篇文章的主要内容。
第二段第一句(修改)
人是一根有思想的芦苇,要适当思考,不能一味逃避。
第二段第二句(批注:存在问题)
这里只是指出了一种社会大现象,却没有具体的事例来支撑文章的分论点,使得文章论证略显单薄。
第二段最后一句(修改)
不能因噎废食,舍本逐末,兵马未动粮草先行,思虑周详是我们做成事情的保障。
最后一段最后一句(修改)
与其沉湎不能改变的过去,不如坦然放下。
最后一段(批注:写的不错)
在文章的结尾,能够呼应文章的开头和题目还是不错的。如果引用一些不广为人知的名言,最好能够加上作者的名字。
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
五(上) | C | D | D | D | 20 |
题解
题目分析:“适度思考”是本篇文章的题目,本篇文章的材料是一则发散性思维材料,从任意角度展开论事言之成理即可。从你拟题的立意来看,认为需要思虑周详,但是要适度思考,算是从一个比较中庸的角度来加以立意,是符合材料意思的。从你拟题的形式来看,文章的中心论点突出,和材料的契合度高,是一个不错的题目。
写作思路:在围绕题目展开论述时,可以从是什么,为什么,怎么做三个方面来展开论述,同时注意运用道理论证和事实论证等论证方法来增强文章的说服力,丰富文章的内容。
分析与评价
同学你好, 很高兴批改你的作文,评价如下:
问题一:文章字数过少,即便写得再好,也很难拿到更好的分数。高中议论文对于字数的要求一般是不少于800字,字数少于400字的,更是只能拿20分以下(诗歌除外)。
问题二:文章有些自己略显潦草,无法辨认具体内容,这样更容易给阅卷老师留下不好的印象。
问题三:文章整体引用的事例偏少,缺少具有新颖性或时代性的事例来服务于本段的分论点和中心论点,说服力不足。
修改建议
首先,在写作时需要适当扩展自己素材储备,使得文章有话可说,而不是浅尝辄止,连材料要求的基本字数800字都达不到,这样很容易影响作文得分;其次,在日常的学习过程中,有条件的话可以抽出时间来锤炼自己的字迹,就算做不到美观,也要最起码保持整洁工整,能够让被人看清楚你这些文字表达的到底是什么意思;最后,可以多关注社会热点,来丰富文章的内容。
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语文老师D
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