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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
二类中 | B | B | B | B | 57 |
题解
这是一道思辨性材料作文题。
本题先给出三个例证——园林、缩写读物、博物馆,再给出一种看法——浓缩的就是精华。这时候我们要抓住两个关键词“浓缩”与“精华”。在本题语境中,浓缩可理解为提高所需要部分的含量,而剔除不需要部分的过程,精华多指事物最精粹、最优秀的部分。由此我们可以思考,园林作为自然山水的浓缩,是自然山水最精粹的部分吗?缩写读物之于原著呢?博物馆之于历史文化呢?思考到这里,我们可以顺理成章地从以下几方面来立意行文:
浓缩就是精华。分析个体认知的局限性,人类经验的重要性,以及新时代下高速、高效发展的必要性。
浓缩不是精华。强调事实上,无论园林、缩写读物还是博物馆,都不可能真实还原自然山水、原著和历史。更有甚者,会歪曲原物。现实社会中,曲解原著、歪曲历史的现象比比皆是。也可以剖析“求浓缩”“求精华”背后的功利心态,谈“思维的惰性”给个人乃至社会带来的危害。
辩证看待浓缩。取浓缩之精华,或许是出于效率的均衡,或许是出于“吾生也有涯,而知也无涯”的无奈,固然有其必要之处,但若在浓缩里沉醉,在拾人牙慧中苟且,终究无法认清事物本质。在浓缩中提取精华,本身是有益的,但这不是终点,而是我们进一步认识新的事物,发现新的美好的起点。更何况,并非万物皆可浓缩。
参考立意:
1.择精粹而浓缩,则自是精华。
2.过分追求浓缩是思想的懈怠。
3.浓缩并非重点,发现新的美好起点才是目的。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:
文章的主旨做到了紧扣材料,层次分明,但需要注意的是,本文标题与开头一样,看似表明观点,实则仅仅是对材料进行了简单的否定,从全文来看,标题与开头表达的中心论点应该是“个体思考才是精华所在”。文章的结尾亦是草草收场,给人以仓促之感,二者均较大程度地影响了文章整体结构的完整性。尽管在写作中,没有强制要求必须要按“总分总”的文章结构来,但对于高考议论文来说,首段一旦缺失开宗明义的中心论点,且并未搭建总结全文的结尾段,会在一定程度上影响阅卷老师对中心论点的判断,进而影响得分。此外,文章字数过多,也会在对得分产生负面影响。
修改建议
首先,同学要明确开头结尾的重要性。开头像凤头,小巧精美;结尾像豹尾,简洁有力。高考议论文要求我们在关键处多制造亮点,以吸引阅卷老师的目光。而精心设计开头、结尾是作文过程中十分重要的两道“工序”。一个亮丽的开头能使人见之倾心,顿生好感;一个精彩的结尾亦能让人难以掩卷,拍案叫绝。
开头标准:
“开头”要开得正,“题”要入得巧。所谓“正”就是不能烟雾蒙蒙、离题万里;所谓“巧”就是新颖醒目、引人入胜,能激起阅读兴趣。清代文学家李渔认为“开卷之初,当以奇句妙语夺目,使人一见而惊,不敢弃去。” 可见,文章的开头犹如一支部队的先锋,好比一出戏剧的序幕,对整篇文章起着奠基的作用。
1.明
好的开头,要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说:“首句标其目”,主张开宗明义。李涂在《文章精义》里说:“文字起句发意最好。”总之,要让读者知道你在谈哪方面的问题,开篇知其旨意。
2.美
只有美,才能达到吸引读者的目的。文章开头的美,主要指技巧美,如 “亮靶子” 、“引名言”、 “摆问题”、“列排比”、“用博喻”等等。形式美是内容美的保证,二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用,有了这种美,才能先声夺人,吸引人看你的文章。在这个意义上说,“好的开头是成功的一半。”
3.简
简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时,好把原材料复述一下,这就太罗嗦了。既要从原材料说起,又不能复述原材料,怎么办?办法有两个:一个是对原材料“一言以蔽之”;另一个是选取原材料中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什么意思就行了,千万不要较多地引述原材料。
开头方法:
1.开门见山法
开门见山,是考场议论文采用率最高的一种方法。即在文章的一开头就与全文的中心论点保持方向一致,不是亮出观点,就是导出观点。
2.引用名言法
引用名言,就是在作文开头就直接引用一句名言警句,并且用这句话作为全文的中心论点。这里所说的名言,包括古今中外名人名言、格言谚语、诗词歌赋等。
3.设问开篇法
自己提出问题,自己解答问题。使用这种方法能启发人的思考。
4.阐释概念法
在文章开头,将标题或相关概念的含义解释一下,从而明确全文的中心论点。
5.排比入题法
用排比的句式,引入议论文,是一种很好的写作方法。
6.比喻入题法
议论文的开头先叙述一个故事,然后由这件事引起议论,从而就事说理,针对性强,使文章富有趣味性和说服力。如果故事本身极具吸引力,一下子就能抓住读者心理,那么就能自然引出论点,水到渠成。或先引用一个寓言,从而引起议论,展开论证。用寓言开头,则能使抽象的道理形象化,增强文章的表现力和感染力。文章开头先列举日常生活中一些有偏差的言行,再对这些错误的思想和行为加以否定,然后引出一个正确的观点。这种开头更贴近生活实际,议论更有针对性,也更有的放矢。
7.转述材料法
如果是材料作文,在开头直接地引用材料,转述材料,也是一种入题的好形式。材料作文的开头要注意三点:一是转述材料必须简洁,二是必须根据试题要求和提示转述,三是迅速从叙述转入议题或论点。这样的开头,既紧扣材料,又紧扣话题,突出中心,可谓“一举三得”,起到了开宗明义的效果。
好结尾的要求:
1.完成主题
结尾要使读者对全文有一个完整而深刻的认识。白居易在《新乐府序》中赞美“卒章显志”的写法,就是说篇末要体现主旨。
2.简洁有力
结尾是给读者以最后的、决定性的印象的部分,不能拖泥带水,要言简意赅,明确有力。
3.令人回味
这与开头要引起读者的兴趣一样,结尾要令其念念不忘,有“余音袅袅,三日不绝
收好尾的方法:
1.首尾呼应,结构圆合
这样的结尾,一是呼应标题,凸显话题意识,强化文章主题;二是呼应开头。呼应开头显得文章结构完整,关合严密,可给读者留下整体性的美感。
2.卒章显志,画龙点睛
就是经过层层论证,最后水到渠成,得出结论,或铸炼哲理语句,以画龙点睛之笔,使文章主题深刻化。
3.设问收束,总结感召
同学可通过尝试上述方法,优化开头结尾。
其次,需要注意的是,高考作文题目虽然要求不少于800字,但并不是字数越多越好,通常情况下字数控制在830-850是一个比较合适的区间,否则无论是篇幅过长还是篇幅过短都会影响得分,之后写作时可以注意要惜字如金,把主要笔墨放在论证和议论上,这样不至于让文章显得过于拖沓和冗长。
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