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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
二(中) | B | B | B | B | 54 |
题解
题目分析:“科学进步带来的时代”是本篇文章的题目,本篇文章的材料是一则关于“科学进步”的发散性思维材料。从材料所给的内容来说,“科学进步是一种悲喜交集的福音”,里面有两个关键词“悲喜交集”,“福音”,可以论述科技的两面性,但是最终还是要看到科技的进步性。从你拟题的立意来看,认为“科技时代”有利有弊,重要的是我们自己应该怎么做,这是从材料的其中一个方面来加以立意,是符合材料意思的。从你拟题的形式来看,看似和材料关系比较密切,其实中心论点不够突出,只是一个名词作为文章的题目。
写作思路:可将题目改为:科学时代,做好自己。同时,可以从是什么,为什么,怎么做的角度来展开论述。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:
问题一:中心论点的提出过于拖沓,一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出,这样对于主题的表达而言更为直接,不至于拖泥带水,消磨老师的耐心,也方便用更多的文笔进行下面的事情。
问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的,但是部分语言不够凝练,不利于文章的议论和论证,也不利于主题的表达和升华,这里需要注意。
问题三:文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说,最主要的要落脚于议论,但并不能空发议论,需要有的放矢,要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析,这样才能增强文章的说服力。
修改建议
首先,对于文章的整个节奏和结构的把握上,作者一定要在下次作文的时候拟好自己的分论点,这又架构好才会让高产高质,不能指哪儿打哪儿,毫无目的;其次,文章的论证手法的运用上,一定要准确、多样化的掌握论证方法,例事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证手法都要加以了解并熟知运用,特别是道理论证、事例论证、对比论证这三种手法;最后文章语言可以进一步丰富,这需要日常的阅读累积。
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语文老师D
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