此题考核写作能力，是一道材料作文，作文材料是野地里的树和公园里的树，立意就要弄清二者之间的关系，但材料都辩证的看待，首先对比有何异同：野地里的树有活力却没有约束，公园里的树有美感却没有个性和活力。为何产生差别：野地里的树由它自由生长，公园里的树多次修剪。作者的态度：批评，否定。作者立意思考：缺乏约束的树成为一堆劈柴，多次修剪的树缺少个性和活力，都不可取。那么，我们应该怎么办呢？可见，约束与自由都是我们需要的。这才是这则材料告诉我们的本意。其次，我们要明确自己的态度，即认可材料中的意思还是不认可，或有其他看法。可以说，材料中表述的是存在的普遍的自然现象，我们应由自然现象推向人类社会，不难想到，人的世界里也是如此。因此，最为常见的立意是认可材料中的本意。所谓“自由”有两重意思，其一曰：让自己的意愿得到最大满足；其二曰：让自己的意愿能够控制自己。孔子的 “从心所欲，不逾矩” 正是最高的人生境界。所谓的“从心所欲”即满足自己的意愿，而更为重要的是其后的“不逾矩”，即我们要自由地控制自己的躯体，让自己不超越规矩，不超越社会的伦理。这其实是一个很难以把控的尺度，要求我们所能希望、所设想做到的事情恰好都在这个规矩的范围之内，这样其自由、其意愿都能得到没有任何限制的满足。并不是说所有想法都可以，而是说其所有想法都是合理的。那就需要我们不断调整人生状态，最终获得自由。

结构分析：可从材料的分析入手提出自己的观点：在规则内驰骋，论述“不以规矩不能成方圆”；然后转向论述但经过太多的修剪，又会使树失去了他本来的个性和活力；最后提出解决的办法：寻求二者的平衡。