本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。比如本次作文，这是一段议论性材料，材料的论题的秩序感，主旨句为“有序使人安定，无序使人慌乱”。学生要根据材料辨析“有序使人安定，无序使人慌乱”的原因，分析“秩序感”的作用，多层面多角度确定立意方向。

【审题】

秩序感，是生命体对于事物的空间布局、存在形式、归属或事件发生顺序和谐有序的要求。好的秩序感，犹如形成了一种内心定力与行为习惯。越在忙乱、慌张、情绪低谷和局面失控的时候，越需要保持内心的秩序感，以抚平焦虑、清除杂念、沉淀能量，赢回对生活的复盘。好的秩序感，犹如形成了一种内心定力和行为习惯。我们生活中充满力量的人，也多是内心秩序感很强的人。他们在工作中大多有计划、有步骤、有纪律、有方向，因为知道自己在做什么、目标是什么，所以能全神贯注调动自己内心的能量，向着某个方向定向积累；他们通常在生活上也不散漫、不疏懒、不急躁、不骄傲，因为懂得自重自持，所以才不容易被外物外力所裹挟和操控……一个人可以控制自己的行为，即可掌控自己的人生，按照自己内心的节奏从容生活。由此可以从如何建立秩序感、秩序感的作用、失序时如何做等角度立意。

参考立意：内心的秩序感使生活的从容；有序的生活，才是生命的大自在；有序使人安定，无序使人慌乱；控制自己，有秩序地活着；有节律地生活；失序中的反思更有价值。