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原作 改后
第一段(批注:存在问题)
在议论文的写作中,要避免一逗到底,特别是一整个段落只有一个句号的情况要尽量避免。要合理运用句号,划分句子结构。
第二段第一句(修改)
以人为镜,可以明得失。我们以他人为榜样,可以学习榜样的精神,少走很多弯路。
第三段第一句(修改)
榜样的力量是无穷的。榜样的价值也并非只在于其可复制性。
第三段中间部分(批注:写的不错)
这里是事例论证,引用孟子的事例,契合了文章的分论点,进一步增强了文章的说服力。
第三段(批注:存在问题)
本段篇幅过长,会显得文章整体结构比较杂冗,本段的重点内容也无法突出,要合理划分段落结构。
第四段第一句(修改)
榜样是看得见的哲理。可是如果过于追捧榜样,过分深化榜样,反而会让人厌恶。
第四段中间部分(批注:存在问题)
议论文的用语不同于记叙文的用语,要尽可能的简明扼要,与文章分论点和中心论点无关的内容一笔带过即可。
最后一段(修改)
古希腊有句谚语:模范比教训更有力量。榜样不仅是具有复制性,它更是人类精神力量的源泉。
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
二(下) | C | C | B | B | 49 |
题解
题目分析:“人类精神之源”是本篇文章的题目,而本篇文章的材料是一则关于“榜样”的发散性思维材料。从你拟题的立意来看,认为榜样的价值不仅仅在于其复制性,这是从材料的其中一个角度来加以立意,是符合材料意思的。从你拟题的形式来看,中心论点不够突出,和材料的契合度也不够高,从你的题目中很难看到与材料的关系。
写作思路:可以将题目改为—榜样,人类精神之源。同时,可以从是什么,为什么,怎么做三个方面来加以论述。在高考的写作时,一定要留足时间给作文,字迹一定要工整。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:
问题一:文章中的一些字迹略显潦草,无法辨认。在书写文章的时候,如果无法做到字迹美观,最起码要字迹工整,让阅卷老师可以看清楚你写的内容。
问题二:文章的段落结构和句子结构划分不合理,句子过于冗长,段落也显得比较冗长。
问题三:文章的首尾两段是阅卷老师的重点关注内容,但是本篇文章的首尾两段不够出彩,需要再进一步打磨。
修改建议
首先,在写作前留足时间构思好整篇文章的思路再动笔,一定要规范书写,让阅卷老师能够认清楚你的字迹;其次,在写作时,除了要对材料进行分析外,还要注意点题,特别是首尾两段,一定要注意呼应题目;最后,文章语言可以在此进一步丰富,积累一些名言警句。
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语文老师D
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