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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
二(中) | B | B | C | B | 55 |
题解
题目分析:“面向世界,拥抱自我”是本篇文章的题目,本篇文的材料的重点是—通过交往得到的反馈,是否可以更清楚的认识自己,也即他人对我们的评价,是否可以帮助我们更加清楚地认识自己。从你拟题的立意来看,算是从比较中庸的角度来加以立意。既肯定了通过交往得到反馈的意义,也认为需要适度,这是符合材料意思的。从你拟题的形式来看,中心论点突出,阅卷老师能够从你的题目中一眼看出你想要表达的意思,是一个合格的题目。
写作思路:在围绕题目展开论述时,需要注意点题,特别是文章的开头和结尾两段要呼应题目。本篇文章对于题目的呼应做得不够好。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:
问题一:中心论点的提出过于拖沓,一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出,这样对于主题的表达而言更为直接,不至于拖泥带水,消磨老师的耐心,也方便用更多的文笔进行下面的事情。
问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的,但是部分语言过于拖沓,将不利于文章的议论和论证,也不利于主题的表达和升华,这里需要注意。
表扬一:对于事例论证的运用虽然不错,但是文章整体的事例论证偏少,因此会显得内容比较空洞,说服力不强。
修改建议
首先,对于文章的整个节奏和结构的把握上,作者一定要在下次作文的时候拟好自己的分论点,这又架构好才会让高产高质,不能指哪儿打哪儿,毫无目的;其次,对于文章的论证手法的运用上,一定要准确、多样化的掌握论证方法,例事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证手法都要加以了解并熟知运用,特别是道理论证、事例论证、对比论证这三种手法;最后文章语言可以进一步丰富,这需要日常的阅读累积。
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语文老师D
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