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以“他人的期待”为标,走出自己的“期待”

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嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着

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嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着

以“他人的期待”为标,走出自己的“期待”

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原作 改后

绿 还可以写得更好~^_^~

表现相当精彩呢~\(≧▽≦)/~

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以“他人的期待”为标,走出自己的“期待”

2025/5/18 23:31:44 |shy985| 被赞0

评分

等第 分项得分 总分
思想内容 思路结构 素材运用 语言表达
三类下 B B B C 41

题解

此题围绕“他人的期待是否该影响自己”展开,核心在于探讨个体在面对外界期待时的应对态度与自我认知的关系。

【关键词】

  • 他人的期待:来源广泛,包括父母、老师、朋友、社会等各方面对个人的期望。例如父母期望子女成绩优异、光宗耀祖;老师期望学生在学业上取得进步、为班级争光;社会期望个体遵循一定的道德规范、职业准则等。

  • 压力:当个体意识到他人期待且感觉自己难以达到或不愿达到时,会产生心理负担,这就是压力。如学生面对高考,若背负着家人望子成龙、必须考上名校的期待,考试时可能会因过度紧张而发挥失常。


【题目类型与要求】

类型:属于议论文范畴,需要对“是否该被他人期待影响”这一观点进行论证分析,可立论、驳论或两者结合。

要求:

  • 明确表达自己的观点,即认为应该或不应该被他人之期待所影响,并在文中清晰阐述。

  • 论证过程要有逻辑性,可运用举例论证、道理论证、对比论证等多种方法。例如列举历史上不被他人期待束缚而成就自我的人物事例,或引用名人名言阐述坚持自我、理性对待他人期待的重要性。

  • 考虑到问题的复杂性,要全面分析他人期待可能带来的积极与消极影响,使文章更具深度与说服力。


【写作方向】

  • 主张不应被他人期待过度影响:从个体独特性出发,强调每个人有自己的梦想、天赋与人生轨迹,他人期待未必与之契合;指出过度在意他人期待易丧失自我判断与独立性;说明他人期待可能存在局限性与不合理性。

  • 认为应适当参考他人期待:从社交属性角度,阐述他人期待是社会联系的一种体现,合理考虑有助于融入群体、获得支持与资源;以成长借鉴为由,指出他人期待往往蕴含经验与智慧,可作为自我反思与提升的参照。;强调在不违背自我本质的前提下,平衡他人期待与个人追求能实现更圆满的人生。




分析与评价

【优点】

1.主题鲜明:文章围绕“他人的期待”与“自我期待”的关系展开,观点明确,即强调“自我期待”的重要性,主题贯穿始终,易于读者把握核心思想。

2.例证丰富:文章引用了《局外人》、加缪、萨特、鲁迅、老舍等文学作品和作家作为例证,这些例子既贴切又具有深度,增强了文章的说服力和文化底蕴。

3.观点深刻:文章不仅分析了“他人的期待”和“自我期待”的差异,还深入探讨了“自我期待”对于个体独特性和自由的重要性,观点深刻,引人深思。

【需要改进的地方】

1.注意错别字和标点符号:文章中存在少量错别字(如“高是”应为“高于”)和标点符号使用不当的情况(如部分句号使用过多),影响文章广安需要仔细校对,确保文章的准确性和规范性。

2.部分内容表意不明:需要明确每段的中心内容,注意表述通顺。

3.过渡语句可以更加自然:在一些段落之间的过渡上,可以更加自然流畅,使用一些过渡性的词语或句子,使文章整体更加连贯。

4.内容可以更加精炼:文章的结论部分虽然总结了主要观点,但表述上可以更加精炼有力,避免过多的重复和阐述,直接点明主题,留给读者更多思考空间。



修改建议

文章主题鲜明,例证丰富,观点深刻,展现了对“自我期待”重要性的独到见解。

本文出现大量错误标点,极大影响了阅读体验。建议提交之前先检查有没有错误出现的标点符号和错别字,以确保文章的准确性和规范性。

可以适当简化抽象表述,优化过渡语句,使结论更加精炼有力。

另外,原标题过于冗长,不适合当作高考作文标题,老师改写了一个标题,可以参考下:他人期待为引,自驭期待之舟。

这个标题简洁明了,既体现了“他人期待”与“自我期待”的关系,又用“引”和“自驭”两个动词,生动地描绘了在他人期待的引导下,主动驾驭并实现自我期待的过程。既符合高考作文的评分标准,又能吸引阅卷老师的注意。

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