老师让我弹了一首曲子，这个过程中无论我是否熟练、是否正确，从来没有打断我的意思，眼角余光中的老师，从始至终，双眼直视着前方，头微侧着，表情平静，那种倾听的样子，看上去是那么全神贯注。我的心中有那么一些感动，我真的想把曲子弹得流畅无比，如同电视中的演奏家们。可是我……老师会不会彻底对我失望了呢？当我把这首曲子断断续续地弹完，尴尬地回头去看老师的时候，与老师的眼神又一次相遇了。那眼神中依旧没有任何的轻视和不屑，他没有批评我，也没有说我没有天赋这样的话，他只是为我讲解了一些练习的方法，并建议我以后下课后留下多练会儿。那种认真的语气，那种投入的表情，一如给班中最优秀的同学指点技巧时的样子，那种受到尊重的感觉让我热血沸腾，我的心中渐渐有了一点信心。

她虽然是班委，但平时都不怎么发表言论，仿佛是一个很好的听众，总是微笑着把话说完。我以前也没怎么在意她，但是，就是一个普通的课间，却完全改变了我对她的看法。体育课刚下课，大家都冲进教室，迫不及待地拿出水来，大口大口地喝着。男生们都在谈天阔论，评论着今天的战绩；而女生们则是像一群受了伤的小鹿，无助地趴在桌上。我无奈地拿出作业，想着还有一大堆的作业没写，心里烦透了，外加上嘈杂的喧闹声，更加没心思思考了。我本想站起来也加入谈论的队伍中，突然，无意间望到一个角落，一个女孩正拿着手中的笔奋笔疾书，完全不受外界的影响。慢慢地走向她，发现她头上的汗珠流了下来，她却一刻也不停，一直坚守在作业旁，与时间赛跑。我看了她很久，她似乎也没发觉，目不转睛地就像在参加考试。教室中，她是一道最亮丽的风景。　　我不由自主地想："原来她那么一丝不苟!"?

"刘翔……刘翔……"赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗："难道刘翔今天的状态不好？"发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，"12秒88"，刘翔打破了世界纪录！赛后，记者采访了刘翔："你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？"刘翔微笑："比赛时，我只看到终点。"

我整整衣服，爱抚地摸了摸跟随我两年的二胡，甩甩衣袖，进了考场。既来之则安之， 紧张已无济于事，面对几位严肃的考官，我端坐着，拿起二胡，摆开架势，脑海中不断浮现 老师平时的谆谆教海："要镇定，以你平时的水平，根本没问题。"是啊，老师都这么说了， 还有什么可担心的。跳动的音符从我手指间滑过，美丽的旋律发自我的内心深处，我已全身心地投入，达到了人琴合一、物我两忘的高深境界，其他的一切消失得无影无踪。

我坐在院子里，正欣赏着一朵刚开放的朱槿花，正是清晨，朱槿花还带着昨夜的露水，在晨曦中微笑。这时候，一只蜜蜂从阳光里穿行而来，它几乎毫不犹豫的，就停在那一朵朱槿花上，那样投入、专注而忘情地吸着花蜜。微笑、带着露水的朱槿花；专注、浑然忘我的蜜蜂，看起来就如同在亲吻一样。

到了第四节课时，我又努力听了半节课，笔记记完了，还有二十分钟，一定要坚持！可就在这时，后面的薛飞又突然讲了一个好听的笑话，耳朵毕竟是自己的，“扑哧”一下，我又笑出声来了没办法，好在这是后二十分钟，笑就笑吧，反正重点已经过去了。第五节、第六节……真是活见鬼了，薛飞竟然节节说笑话，真该死，我这条例竟然忘记了外在因素！什么鬼条例，才两天就把我累得半死，管他呢，反正都是人定的，心里有数不就行了吗？Goodbye,我的条例，说着我的条例被扔进了垃圾桶，一个星期过去了，我依然像上个学期那样我行我素，勇敢地放松自我，自认为学习应像经济一样稳中求胜嘛！