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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
二类中 | B | C | B | B | 57 |
题解
这是一道关于“辉煌”与“遗憾”的关系类作文。本次作文主要想考察一下学生能否摆脱对“提示语”的依赖,一味演绎“提示语”现象。能挖掘材料的隐含信息,有独立思考积极创新的意识。
材料共三段话:
第一段话阐述中国女排功勋教练郎平的“失败”与“遗憾”,未能“圆满”体面谢幕。如何看待这个“遗憾” ?说的是运动员的事,其实是说人生和社会。郎平的话是立意关键,要积极、辩证地看待“遗憾” :“遗憾在自己,“希望”却在队员 ;“遗憾”在当下,“辉煌”也许在未来。
第二段话阐述郎平的“辉煌”人生。有何用意?从第一段材料可知在郎平执教前,中国女排也曾低潮过,籍淡过,因此哪有突然的“辉煌” ?正是历经“遗憾”奋力拼搏的结果。这里有个问题值得一探:为什么是郎亚能再续女排“辉煌” ?此前也有多名教练为什么没有成功 ?因此,所有的“遗憾”都能转化为“辉煌”吗 ? 显然不能,二者之间是有规律的,有条件的,期待优秀学生加以思辨。
第三段话有一定迷惑性。只读“亢龙有悔”月盈而亏盛极而衰”,会得出从“辉煌”步入“遗憾”是命运使然,这样立意消极。换个角度,“冬去春来”告诉我们“否极”往往“泰来”,经过认真总结反思“遗憾”,再次的“辉煌”还会远吗 ?个人如此,国也同样。
综上所述,“辉煌”与“遗憾”表面对立,其实二者之间可以转化在论述二者关系时,要充分体现思辨性和逻辑性,不能简单地论述为“二者相辅相成”“既要......又要......”。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:
文章的主旨做到了紧扣材料,论述详实,结构较为完整,整体而言是篇不错的议论文。但需要注意的是,首段迟迟未表明观点,仅简单分析材料,导致中心观点不明确,有些影响文章观感。在正式阅卷过程中,由于阅卷老师时间比较紧,无法仔细地逐字阅读,这时候就需要一段好的开头,为文章开宗明义、增色升华。此外,文章字数一千字有些过多,亦会在一定程度上影响作文得分。
修改建议
首先,对于文章的整个节奏和结构的把握上,作者一定要重视开头段总领全文、开宗明义的作用,一定要表明自己的中心论点;其次,需要注意的是,高考作文题目虽然要求不少于800字,但并不是字数越多越好,通常情况下字数控制在830-850是一个比较合适的区间,无论是篇幅过长还是篇幅过短都会影响得分,之后写作时可以注意要惜字如金,把主要笔墨放在论证和议论上,这样不至于让文章显得过于拖沓和冗长;此外,在之后的写作过程中,学生要首先做到强化文章论证方法的运用,要注意尝试准确、多样化的掌握论证方法,事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证手法都要加以了解并熟知运用,以后可以多尝试在文中采取多种论证手法,丰富论证层次。
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