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X嘉诚经过几年生活磨砺之后，逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功，便毕竟只是一名高级"打工仔"，而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的，刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后，逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功，便毕竟只是一名高级"打工仔"，而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的，刚完成一桩生意的李嘉诚怀着
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X嘉诚经过几年生活磨砺之后，逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功，便毕竟只是一名高级"打工仔"，而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的，刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后，逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功，便毕竟只是一名高级"打工仔"，而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的，刚完成一桩生意的李嘉诚怀着
背影
原作 改后
评分
| 等第 | 分项得分 | 总分 | |||
| 中心与材料 | 语言表达 | 思路结构 | 错别字 | ||
| B | 21 | 22 | 8 | 51 | |
题解
题目分析：初中教材中有朱自清《背影》这篇文章，学生从课文中学到人物描写的方法、以及深切的父爱。学生可以借鉴课文的主旨，更可以借鉴课文的写作手法，在写作题材上打开思路，去观察周围的人或者去发现陌生人，甚至去描摹书中人物、新闻人物的背影，并通过背影去抒发自己内心的感受、弘扬该人物的某种精神或特质。
审题要点：对“背影”所属人物的塑造是重点，对“背影”的特点要有细节体现。
写作建议：在题材上，这种写人类型的记叙文还是有很多选择的，比如大禹三过家门而不入的背影、消防员逆着逃跑人群走向火场的背影、客车司机在夜幕中平稳驾驶的背影等等。希望学生能从平凡生活、平凡人物中感悟不平凡。
分析与评价
本文用朴素的语言，写实的手法，写了爷爷来上海陪伴“我”的短暂经历，刻画了一个不善言辞，性格倔强，但仍用自己的方式在关键时刻给孙子自信和力量的老者形象。
文中多次运用到反复的写法，例如爷爷的行装、爷爷的那句“到时再说吧”，适当运用反复可以增强情感表现力。
修改建议
文中表现爷爷性格的内容过多，而表现“我”与爷爷之间的情感不足，影响了深层情感的表达。（例如批注5）
针对全文内容而言，建议在每个场景中，多融入“我”的内心感受。（例如改写示例2）
在形成文字前多思考爷爷为何这样表现，可联系爷爷的经历，“我”的揣测来表现。（例如批注7）
推荐素材
本文选材合理。
小方老师
学以致用，知行合一。
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| 中心与材料 | 语言表达 | 思路结构 | 错别字 | ||
| B | 21 | 22 | 8 | 51 | |
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题目分析：初中教材中有朱自清《背影》这篇文章，学生从课文中学到人物描写的方法、以及深切的父爱。学生可以借鉴课文的主旨，更可以借鉴课文的写作手法，在写作题材上打开思路，去观察周围的人或者去发现陌生人，甚至去描摹书中人物、新闻人物的背影，并通过背影去抒发自己内心的感受、弘扬该人物的某种精神或特质。
审题要点：对“背影”所属人物的塑造是重点，对“背影”的特点要有细节体现。
写作建议：在题材上，这种写人类型的记叙文还是有很多选择的，比如大禹三过家门而不入的背影、消防员逆着逃跑人群走向火场的背影、客车司机在夜幕中平稳驾驶的背影等等。希望学生能从平凡生活、平凡人物中感悟不平凡。
分析与评价
本文用朴素的语言，写实的手法，写了爷爷来上海陪伴“我”的短暂经历，刻画了一个不善言辞，性格倔强，但仍用自己的方式在关键时刻给孙子自信和力量的老者形象。
文中多次运用到反复的写法，例如爷爷的行装、爷爷的那句“到时再说吧”，适当运用反复可以增强情感表现力。
修改建议
文中表现爷爷性格的内容过多，而表现“我”与爷爷之间的情感不足，影响了深层情感的表达。（例如批注5）
针对全文内容而言，建议在每个场景中，多融入“我”的内心感受。（例如改写示例2）
在形成文字前多思考爷爷为何这样表现，可联系爷爷的经历，“我”的揣测来表现。（例如批注7）
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