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原作 改后
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
二类中 | B | C | B | B | 56 |
题解
这是一道思辨性材料作文题。材料中,“有所恃”意味着这个人拥有较好的物质基础,或在某一方面占据优势。但占据如此有利条件,却并不一定能带来满意的结果。因为他可能会因为占据优势有所依仗而过于大意,失去为人处世的基本态度,或看不到可能颠覆自有优势的巨大隐患。而“无所恃的人,则会因为劣势而更加谨慎、更加刻苦,从而克服现实局限,另辟蹊径实现目的。其实,一个“有所恃”的人就是一个占据优势的人个“无所恃”的人则往往在某方面存在劣势。但,每个人都有自己的优势和劣势,优势并不一定代表成功,劣势也并不代表失败,关键在于你如何对待。如果一个人善于扬长避短,学他人之长,补自身之短,则不仅可以使优势更优,而且可以化劣为优,变短为长,勇往直前,立于不败之地,反之,如果以优势自居,就骄傲大意,看不到自己的短处,看不到隐藏的危机,那么优势也就会变成劣势
所以,写作时可以先在概念上把“有所恃”和“无所恃”这两个较为陌生的概念转换为“优势”和“分势”去讨论。然后从“福兮祸所依,祸兮福所伏”的事物两面性引出“不能因为占据优势就盲目大意”或者“充分运用劣势给人带来的警醒激励作用”等思路,指出我们对于外部条件的优劣性,要做到善于全方面、多角度看问题,不能被眼前的优势蒙蔽了双眼,对于内部条件的优劣势,则要注意正确认识自己、认清自己,而不汲汲于一时的优势或劣势。
参考立意:
看到优势背后隐藏的危机。
不因“有所恃”而骄傲大意。
在优势上小心踱步,在劣势上勇敢跳舞。
分析与评价
同学你好,很高兴批改你的作文,评价如下:
文章的主旨做到了紧扣材料,文章层次分明,结构较为完整。但需要注意的是,要重视开头、结尾的重要性,尤其要在开头段亮明观点,在结尾段进行升华。写作讲究“虎头”“凤尾”,说的就是开头和结尾。在正式阅卷过程中,由于阅卷老师时间比较紧,无法仔细地逐字阅读,这时候就需要一段好的“虎头”和“凤尾”,为文章开宗明义、增色升华。此外,文章个别段落之间的转折衔接较为生硬,需要注意通过引用名人名言或通过转折词句进行顺畅过渡。最后,文章字数有些过多,显得有些累赘,注意精简。
修改建议
首先,对于文章的论证手法的运用上,要注意尝试准确、多样化的掌握论证方法,除事例论证外,道理论证、对比论证、比喻论证等论证手法都要加以了解并熟知运用,以后可以多尝试在文中采取多种论证手法,丰富论证层次。论证方法多样不仅能更好地支撑自己的论点,也使得文章内容、层次更加丰富,使自己的文章脱颖而出;其次,文章语言可以进一步丰富,这需要日常的阅读累积。
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